七、发挥总务工作的后勤保障职能
总务工作是学校管理工作的重要组成部分，按照“保证教学，温暖人心，勤俭务实，服务育人”的要求，充分发挥后勤保障职能，为教育教学服务，为师生生活服务。
1990年9月17日，“全国实验中学、重点中学总务工作研讨会”在我校召开。会上，主管总务工作副校长施贤毅作了“充分发挥总务工作的功能，积极为保证教育改革服务”的报告。报告全面阐述总务工作的“四大功能”和工作的内在规律，形成了十几年总务工作的新鲜经验，具有指导意义。至今仍值得借鉴和参考。
1、校园环境建设。校园环境是一种潜在教育因素，它对学生有着潜移默化、熏陶影响作用。总务处重视校园环境建设，把校园划分为教学、德育、体育、科学实验、生产劳动、实验园和生活七个区，责成专人负责管理，使各区整洁、优美、典雅，俨然成为实验人的精神家园。其中最引人瞩目的是得天独厚的实验园。
实验园位于校园的中央，在这宽阔的黑土地上有大小八个花坛，种植了青松翠柏，垂杨细柳，郁郁苍苍，一派生机，堪称为花园式学校。这里绿化覆盖面积已达40％，铺设柏油路面两万多平方米，实验园基本呈现出“下雨无淤泥，刮风无尘土，三季有鲜花，四季保常青”的景色。1989年，学校40华诞，五、六十年代的校友在一进校门的花坛里，兴建了实验学子手持金钥匙的石雕，巍然屹立，气势磅礴，座前是校友书法家聂成文的镌刻：“谁赐金钥凌空飞，驰骋星汉欲夺魁，殷殷寄语同窗友，寸草毋忘报春晖”，拳拳的感恩情结，教育后人。
2、科技实验楼、体育馆和艺术楼的建设。
我校重视学生的全面发展，积极盘筹教育资源，先后兴建了一些楼馆基本设施。1989年建科技实验楼，它位于校园的北方，四层白楼，面积为2652平方米，这个楼的竣工为搞好理科教学、培养学生的创造精神和实践能力起到积极作用，受到广大师生欢迎。
学校领导重视学生的德智体美劳的全面发展，1991年4月，体育馆竣工，面积为1545平方米，设有标准篮球场地两个，这既是教学、竞赛的优质场地，也是培养篮球健将的摇篮。这里经常举办篮球竞赛活动，我校女篮夺得全国竞赛第三名的好成绩，是从这里走出来的。
艺术教育是我校教学的一大特色，教师都是艺术院校的高材生，从高一到高三都开艺术课，还有课外活动小组，为了更好地打造艺术教学的场地，1991年10月，艺术楼落成了。艺术楼坐落在大礼堂南侧，二层楼，面积为850平方米，二楼为美术教学区，有美术教室、画室和展室。一楼为音乐教学区，有音乐教室、琴房和舞蹈室。
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