五、执行保障
    (一)增强对规划的认同感。
    通过各种形式，加强对三年发展规划的宣传工作，增强师生对学校三年发展规划的思路、奋斗目标、战略措施的认同感，提高三年发展规划的执行意识。
    (二)增强对规划的执行力。
    学校将三年发展规划的战略措施分解到相关职能部门，各职能部门精诚合作，实现发展规划执行过程的衔接与互动；完善各项规章制度，保障规划顺利执行。
    (三)加强规划执行的评估工作。
    加强三年发展规划执行情况的监控反馈环节，每学期评估一次；发展规划确需调整的，必须进行充分论证，并提交教代会讨论通过。


注释：
[1]德育“432211”工程：办好四所学校，即新生军校、青年学生党校、创造发明学校、家长学校；加强三个建设，即师德建设、校园文化建设和德育科研建设；建立两个基地，即校内德育基地和校外社会实践基地；贯彻两个规范，即“中小学教师职业道德规范”和“中学生日常行为规范”；高举一面旗帜，即向雷锋同志学习；强化一个教育，即心理健康教育。
[2]双成：成人、成才。
[3]特级教师：包括特级教师和校内特级教师。