(八)校园数字化战略
    数字化校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境(包括设备、教室等)资源(如图书、教案、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)的数字化。在未来三年内，学校要在原有网络基础平台和信息共享平台的基础上，合理构建数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，从而提高教学质量、科研和管理水平。
    1、建设一流网络基础平台。
    保证资源和服务的可靠性、安全性和科学性，实现信息资源和信息服务的合理规划、合理分配和有效利用，加强网络基础平台的管理、维护和升级，建设一流网络基础平台。
    2、规划和构建教育资源共享平台。
    消除教育资源分立自治局面，加强学校的信息资源共享，整合各种学习资源，实现教程资讯化和教学个性化目标。
    3、开发和运作数字化管理平台。
    开发高度共享、覆盖广泛的管理系统。包括校务办公系统、教学管理系统、学生管理系统、学校资产管理系统及后勤服务管理系统，实现教育、教学、管理和服务的数字化、信息化和网络化。
    4、建设有学校特色的网校。
    建设开发有实验特色的网校，加强网络和技术平台建设，加强网校教师队伍建设，提高网校教学质量，切实发挥网校对学校及社会的教育服务功能。
    (九)后勤服务战略
    规范财务管理，提高经费使用效益；加强校产管理和保护，加大资源整合力度，优化资源配置，提高资源使用效率和效益；深化后勤校内社会化改革，完善后勤服务保障体系。    
    1、提高经费使用效益。
    编制合理的年度预算，严格审查各项开支，合理使用经费；增强经费使用的透明度，坚持财务公开制度。
    2、加强校产管理和保护。
    进一步清查资产，彻底解决部分校产闲置问题；优化资源配置，建立资产管理责任制，充分发挥资产在教育教学中的作用。
    3、完善后勤服务保障体系。
    后勤服务工作坚持以教育教学工作为中心，坚持管理育人、服务育人；加强后勤服务人员的进修学习，提高后勤服务人员的专业技术水平，优化后勤服务队伍人员结构，使之逐步年轻化、专业化，提高服务水平。
    (十)精品校园建构战略
    未来三年中，努力建设平安、绿色、文化、和谐的精品校园，充分发挥校园的育人功能。
    l、建构平安校园。
    彻底清查安全隐患，实施“安全工程”；提高学生安全素养，实施安全教育，努力建构一个社会、家长放心，教师、学生安心的平安校园。
    2、建构绿色校园。
    科学规划校园，逐步提高绿色覆盖率；精心雕琢细节，让每一寸土地都经得起推敲，努力建构一个绿化、美化、节能、生态的．绿色校园。
    3、建构文化校园。
    加强物质文化、环境文化、制度文化、课程文化、班级文化、社团文化建设，努力建构一个健康、向上，有主流价值引领、有高雅文化支撑的文化校园。
    4、建构和谐校园。
    努力建构一个人与校园和谐、人与制度和谐，师生和谐的提倡交流合作、关注群体优势的和谐校园。

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