为了激励学生，我还酝酿了一首小诗献给学生，表明老师对“成长”的思考，与他们感同身受，彼此相通： 

我彩色的成长

我彩色的成长
是白色的纯洁
是蓝色的酣畅
是粉色的天真
是金色的希望
我有彩色的生活，一半明媚，一半忧伤
我有彩色的心灵，一半雨露，一半阳光
把思想注入我的胸膛
让青春的花朵尽情绽放
我的未来永远指向远方
不管路途遥远漫长
我都不会失望沮丧
因为那里有我成长的梦想

    努力尝试着一种新思路的作文讲评课，未必符合新课标的思想理念，权且当作是一种探究，不当之处，请专家斧正。

    [作者：省中小学教师拔尖人才、语文高级教师、市名师、市师德标兵]