为了全面落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，全面提高中学教师和学生心理健康整体水平，根据《全国教育科学规划课题管理办法》和本课题实施方案的要求，11月27日，我校作为总课题组，主持召开了全国教育科学“十二五”规划课题《中学有效心理健康教育操作模式研究》（课题批准号：FBB110135）第一阶段研讨会。
辽宁省教育厅副厅长王燕玲、辽宁省教育研究院副院长于月萍出席开幕式并讲话。校长，党委书记兼常务副校长、副校长出席研讨会。我校副校长担任本课题主持人。研讨会由我校科研处主任张立功主持。 各市、县（区）心理健康教育教研员及本课题负责人，课题实验学校的主持人、执行主持人，课题实验校的心理教师和班主任参加研讨，共计300余人参与此次活动。
开幕式上，首先由校长致欢迎辞。他回顾了我校在开展心理健康教育以来近20年的不懈追求、教育成果，以及探索出的行之有效的教育理念与教学模式：我校提出的心理素质教育的“三个一”宗旨，以及在此目标的引导下积极建立并逐步完善心理健康教育的《两个“二”六个“一”》工程。我校始终以心理教育课为前线阵地，以心理咨询室为后方保障，以《教育信息—心理指南》为理论督导，构建不同年级的独立心育目标体系。学校同时大力推进“教师—学生—家长”，三位、一体、两翼的教学操作模式，以确保学生心理健康教育取得预期成果。关校长衷心地希望各课题校以本次研讨会为心理健康教育工作发展的全新契机，优中选优，精中选精，培养一流的心理教师，创新课程模式，积极参与会议讨论，用最精髓的养分滋润心理健康教育阵地的沃土。与此同时各课题组成员要充分认识，领会精神，增强责任感，不要仅仅把心理健康教育当做一份工作，更要视为一份荣誉，一份面向未来的沉甸甸的社会使命。
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