语文组任课教师共23人，其中高一王丽萍、周子良、金蔚莲、杨晓明、王国权、邸袁、董维，高二刘朝忠、杜德林、张立功、李鹏飞、毛玉敏、赵志彦、关大伟、刘介民、冯丽，高三鲁艳城、程燕、贾璐、景影、潘越、阎琳瑛、王勇。我们秉承语文组的优良传统，并在新的历史条件下发扬光大。

一家人

    语文教研组是情感的加油站。每一次公开课，在自荐基础上组内民主产生上课教师，上课前全组同志群策群力，开诚布公，宏观上把握方向，微观上字斟句酌。一位青年教师刚上高三，没有教学经验，自己信心不足，非常苦恼。我找她谈话两次，在教学上帮助，情感上支持，推心置腹的真诚交流让她比较顺利走过高三教学全过程。 
    语文教研组是学术的中心。我们教研组的治教理念：团结、向上、扎实、创新。新实行的坐班体制不仅带来工作的便利，也使全校学术研究氛围变得非常浓厚，语文教研组各备课组间资源共享，备课组内精诚团结，大家在工作上任劳任怨，争先恐后，高效有序；在学术上以老带新，相互促进。 
    上学期开始实行间周组内听课制度。听课活动操作过程是，期初征求大家意见列出计划，在即将听课前一周组长提醒，听完后集体讲评和个别交换意见相结合。通过组内听课，敦促青年教师快速成长和提高，对中年以上教师也有很大触动。 
    在高一高二备课组各位同志的共同努力下，新课程标准正在全面实施。我们根据教材的内容编排和学生的具体情况做出适当调整，重点在非毕业年级巩固学生的基础知识和基本技能。开展研究性学习活动，上学期末非毕业年级语文教师报选修课13门。 
    学生课外活动有声有色。高一年级组织诗歌朗诵会；高一年级结合语文版教材的编排特点，组织学生进行新闻采写，学生以小记者的身份分组采访，回来组织成新闻稿件，取得良好效果。 
    高二年级开学伊始，制定计划，利用每周二早读时间实行周考，旨在加强学生的语文基础知识学习，及时查缺补漏，已经形成固定流程。另外我们从高一开始带领学生背诵古诗词经典篇目也形成序列化。高二年级语文教师针对语文版教材的具体情况自己组织编印了一本校本教材，里边精选了8篇文言文，是对语文版教材的必要补充。 
    高三年级七位教师克服重重困难，无私奉献，积极备考，相信今年高考一定再创辉煌。 
    特别令人感动的是李鹏飞老师。五年来李老师克服身体的极度不适，不缺一节课。每天很早来到班级，课后坚持辅导，解决学生们提出的各种问题。不仅如此，还带领备课组全体成员备课，确定阶段目标，研究习题，在家里从网上下载大量资料与大家分享，上学期末还把自己查阅大量资料，并用蝇头小楷认真书写的文言文课外练习讲稿无私地提供给大家。他总是那样乐观向上，严谨治学，他的精神感染着我们每个人，也鼓舞和教育着我们每个人。

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