党和政府历来十分重视青少年学生的健康成长。新中国刚一成立，毛泽东同志就针对当时学生的健康状况，指示时任教育部部长马叙伦先生：“要注意健康第一，学习第二”，并强调“全国一切学校都应如此”。现在“健康第一”，仍是教育工作落实科学发展观的重要体现，是以人为本、促进人的全面发展的内在要求。体育不仅强健体魄，而且是爱国主义教育的极好载体，是集体主义教育的极好舞台，是弘扬民族精
神的极好形式。学生经历的每一节体育课、每一次体育活动和竞赛都在潜移默化地教育熏陶着他们，培养他们团结、合作、坚强、献身和友爱的高尚情操。对于今天独生子女，体育更是培育他们自强不息精神和吃苦耐劳意志的有效途径。体育的独特魅力还在于集中地展现了人类的力量、智慧、自身的美和人与自然的和谐。这就是体育的内涵、体育的文化、体育的魅力。 
    所以，学校体育工作是教育工作的大事，也是体育工作的大事。从事教育工作，必须重视体育；从事体育工作，必须重视学校体育。蔡元培先生曾经说过，“完全人格，首为体育”。 
    随着教育事业的迅速发展，学校体育工作也有了进一步的发展。但我们也深刻意识到：青少年的身体素质和健康仍然面临着严峻的挑战。体质监测数据表明，尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高，但青少年学生的部分体能素质指标近二十年来持续下降：超肥胖学生的比例迅速增加，城市超重与肥胖的男生已接近了四分之一；中学生的视力不良率已经超过了三分之二，大学生的视力不良率高达83％。在2005年高校招生中，有85％的考生报考专业受限；在近两年的征兵工作中，有63.7％的高中生因体检不合格被淘汰。这些数据给我们以强烈的警示。因此，忽视了青少年的身心健康，忽视了学校体育工作，就谈不上全面贯彻党的教育方针，谈不上全面实施素质教育。 
    作为全国示范性普通高中，我们必须高度重视学校体育工作，重视学生健康，重视学生成长。所以，我们应努力做到：

    一、积淀优势，认真总结，抓住机遇，争创名组 
    我们学校体育工作在领导的支持和帮助下，在体育组全体教师的努力下，取得了令人瞩目的成绩，体育教学、科研、课余体育活动、体育竞赛等工作走在了全省的乃至全国的前列。在这喜人的形势下，我们更要从战略高度认识加强学校体育工作的重要性、紧迫性，加强领导，真抓实干，取得实效。近期我们在认真总结，形成理论，并继续努力，争创全省乃至全国知名的体育组。

    二、积极推进校园体育文化建设 
    要把有形的体育活动变成使学生终生受益的学校体育文化，变成隐性的教育资本，使其发挥应有的教育优势。 
    l、保证课时，落实每天一小时体育活动。认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课。保证每天25分钟课间操的质量，每周评出课间操流动红旗，使学生能够从思想意识、主观需要、集体观念等方面深刻认识课间操，对课间操高度重视，从而使课间操的管理由原来的管、压、强制，到现在的自觉、主动，使课间操变得有生机、有活力、有质量、有效果。没有体育课的当天。还要组织同一项目的学生所形成的群体进行活动，在统一时间、统一内容、统一组织下进行教学、训练、比赛，以巩固所学体育知识、提高体育技能、提高学生体质、培养体育习惯。 
    2、普及体育科学知识，通过广播、电视、板报、知识讲座、演讲会、知识竞赛等多种形式向学生普及体育科学知识，为学生树立科学的体育意识，形成丰富的校园体育文化，奠定坚实的文化基础。 

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    3、开展群众体育活动，使其形成规模，形成制度，形成体育意识。如运动会、冬季两项体质健康标准测试运动会、广播操比赛、小型竞赛等。使其成为学生积极参加、永不忘怀的学生自己的节日。 
    4、强化了运动队的培训工作。充分发挥学校运动队的带动和促进作用，正确处理普及与提高群众体育与竞技体育的关系，把学校体育的整体发展与为国家培养具有更高素质的高水平运动员有机结合起来。学校不仅有为校争光的校运动队，还有为班级争光的班级队，有为了提高自
身素质而积极锻炼的“专项队”。全校上下，人人参与体育活动，到处有健身的学生，处处是健身的欢笑。形成校园有形的体育文化。

    三、贯彻新课标，培养学生良好的体育习惯和能力 
    l、要继续学习新课标，探索新的教学手段和方法，不断总结经验，不断提高体育教学质量。 
    2、努力实践，积极摸索出一条适合我校特点，满足学生需要的体育教学新途径，使学生终生受益。

    四、加强教师队伍建设。为学生健康成长服务 
    1、加强理论学习，提高业务水平。认真学习陈至立在全国体育工作会议上的讲话及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，结合学校实际，认真贯彻《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》，不断提高自我，完善自我，以充分发挥教师的主导作用，为培养学生综合能力服务。 
    2、加强思想建设，强化爱岗敬业意识。体育教师要不断更新教学观念，要刻苦钻研，深入研究体育课程改革，不断提高自身的教学能力，提高体育教学效果，加强对学生体育锻炼的指导。 
    3、提高教科研水平和能力要勤于思考，不断学习。大胆实践，认真总结，形成个体有特长，集体有优势的科研集体。 
    为迎接2008北京奥运会，我们要抓住机遇，提高学校体育工作水平，掀起青少年体育运动的热潮，进一步加强青少年体育，增强青少年体质，全面落实科学发展观，深人贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，努力培养出合格的祖国建设者和接班人。