一、教学指导思想
根据教育部《普通高中课程方案(试验)》和《普通高中化学课程标准(实验)》精神，按照高中课改要积极稳妥地逐步深化、逐年推进的要求，结合我校化学教学实际，对我校新课程的化学教学，提出如下建议：
实施高中化学新课程必须以《高中化学课程标准》为依据，以促进学生的发展为本，以提高全体学生的科学素养为核心，为学生的进一步发展打好坚实的基础；积极转变教育观念，全面落实三维教学目标，促进学生的全面发展；依据化学学科的特点和学生的认知规律，倡导自主、合作和探究式的学习方式，提倡学习方式和教学手段的多样化，切实提高化学课堂教学的效益；切实改变教学的评价观念，充分发挥评价在教学过程中的积极作用，促进教师和学生的共同发展；以高中课程改革为契机，通过培训和校本研究，促进教师的专业成长和教学的实施水平，在地区内形成有影响的课改先进学校。
二、教学内容安排
教学课时建议：每周至少安排3课时
内容安排建议：上学期完成必修模块1与必修模块2(1～2单元)，下学期完成必修模块2。跨学段安排模块教学内容，确保必修1的教学质量。高一下学期可能涉及到学文科学生的必修模块2的处理问题。
必修1和必修2两个模块学习结束后，根据课标要求，所有学生还必须至少学习1个选修模块，才能达到毕业的学分要求。建议不准备向化学或理科方向发展的学生，可选择模块《化学与生活》，准备向化学方向发展的学生，至少应选择“化学反应原理”、“有机化学基础”、“化学与技术”等3个模块，物质结构与性质要看实际情况而定，而“实验化学”模块应分解到其它模块中。
从内容上来看，必修模块几乎包括了以往高中化学三年所涉及的所有内容，但由于必修模块只是为进一步学习选修模块打基础，因此具体的知识点作了精简，并且教学要求作了调整，大多数只是形成一般的概念，了解基本的研究方法，相关内容在选修模块中都将进一步深化。
三、教学实施建议
1．认真学习课程标准，努力更新教育观念
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