(四)学科带头人阶段措施：
    l、要善于总结教育、教学经验，撰写专著，每学期要撰写1—2篇有分量的教学论文并争取发表。
    2、主持重点科研项目，指导实验教师，搞好课题实验。
    3、每学期在教研组或学校上1次教学示范课；在年级组或学校举行1次示范主题班会。
    4、每学期在教研组或学校为青年教师做一次教育或教学专题报告。
    5、每年写出卜3课典型教案，为青年教师做示范。
    6、承担1门选修课或指导学生参加竞赛。
    7、每周听青年教师1节课并给予及时指导。
    三、具体验收办法
    (一)入门验收办法：
    l、采取跟踪听课形式考查业务水平和教学能力。
    2、每学期检查1次教案。
    3、每学期收集听课情况和汇报课评教的情况各1次。
    4、每学期收1次教育、教学总结。
    5、每学期收集1次所教学生考试成绩。
    以上各项在学年终了，采取定量、定性分析，评定优秀、合格、不合格三等，优秀、合格者为人门，不合格者为未入门，对不合格者提出警告，暂不转正，限期在一个学期内争取合格，经过一个学期仍然不合格者，提交校长采取措施，一不能转正定级，二不予聘任。
    (二)胜任验收办法：
    1、采取跟踪听课形式考查业务水平和教学能力。
    2、检查教案1次。
    3、每学期收集听课和上汇报课情况，了解评教情况1次。
    4、每学期收1次教育、教学总结。
    以上各项在三年终了，采取定量、定性分析，评出优秀、合格和不合格三等。优秀、合格为基本胜任，不合格者为不胜任。对不胜任者，通知本人，限期1年达到目标。经过1年后仍然然不合格者，提交校长采取措施，一、影响评聘职务和晋升工资，二、不予骋任。
    (三)优秀验收办法：
    1、采取提交论文或总结形式，每年检查1次掌握现代教育理念基础理论情况。
    2、每年评估1次班级，检查班主任工作看是否达到目标。
    3、检查教案，跟踪听课检查业务水平和教学能力。
    4、每学期收集听课和公开教学情况和评教情况1次。
    5、每学期检查1次承担科研项目情况。
    6、每学期了解1次指导二级教师情况。
    7、每学期收集1次学生考试成绩。
    以上各项在五年终了采取定量、定性分析，评出优秀、合格，不合格三等。优秀、合格为胜任，不合格为不胜任。对不合格者通知本人，限期一年达到目标。一年后仍不合格者，提交校长采取措施，影响评聘职务，晋升工资。

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