如何做一名语文教师是我一直思考与实践的课题。师范大学毕业后，自己成为一名重点中学的语文教师，每天在忙碌中体验着作为语文教师的辛劳，在辛劳中我一直在思考着如何成为一名出色的语文教师，我也一直在努力做一名称职、出色的中学语文教师。在语文教育战线上有许多人做的很出色，比如于漪、魏书生、钱梦龙等 优秀教师，他们的事迹曾经激励鼓舞着许多语文教师，但我觉得他们距离我太遥远了。
    当我有机会在这个寒假阅读了李镇西教育文丛之后，我再一次受到影响和触动。曾经在《中国教育报》上读过关于《爱心与教育》的简要介绍，留下了非常深刻的印象。李镇西所著的《爱心与教育》、《从批判走向建设》两本书，使我受益匪浅。不仅让我对这位同行产生敬意，给我许多语文教学方面的启示，也让我对语文教学工作有了新的认识与思考，对如何做一名语文教师更有信心。
    语文教师都体会过语文教师的异常辛苦，常有语文教师这样调侃“上辈子不是人，这辈子教语文”。如：教材年年改，备课量极大，讲一篇课文要读很多的东西，批改作业的任务很重。再加上现在的学生对语文的兴趣越来越淡泊，等等。其实，每一位语文教师所面临的教学压力也是巨大的。众多的语文教师就是在这样的重压之下工作着，求索着。李镇西老师正是在这样的压力之下形成了自己的教育思想、教学风格，创造出了属于自己的一片天地。
    在书中他从来没有抱怨自己作为语文教师的辛苦，有的只是到处洋溢着的诚心和爱心，有的是他作为语文教师的积极的批判与积极的建设。
    他的一位学生曾回忆道：“他一直致力于在教书中育人。”“李老师始终是一个有着饱满工作热情，有着大胆创新精神，有着超前而科学的教育思想的教育者。”相信许许多多的语文教师都能够教书育人，但是能像他一样“有着饱满的工作热情、有着太阳创新的精神，有着超前而科学的教育思想”的教师却不多见。我想，这些优秀的品质正是他获得教育成功的关键。于漪老师在《从批判走向建设》一书的序言里写到“尤其难能可贵的是：1.他目中有人，始终把对学生的培养、塑造放在教学工作的首位。尊重学生，充分调动学生的主动性、积极性，发扬教学民主，让学生个性得到发展，这是现代教育培养人造就人必须具备的教育理念和教育方法。然而，要真正做到，绝非易事。在教学实践中，一叶障目，只见学科的某些具体要求，有意无意地忽略人的培养屡见不鲜。因此，在教学中坚持把育人放在首位，便是值得称道的了。2.善于思考不人云亦云。语文教学如不执着追求，不以一定的理论为指导，容易产生随意性。教学是有目的有计划地培养、塑造人，随意性越大，教学效果就越不理想。作为一名语文教师，独立思考，就显得十分重要了。……3.勤于笔耕，不断总结经验教训。”作为语文教师，难道我们不应从他的教学教育思想中汲取有益 的营养为我所用吗？
    每一个语文教师都应不断思考这样一个问题：今天，我们怎样做语文教师。对语文教师应具备什么样的素质这个问题，李镇西是这样回答的：教师应有一颗爱心和童心。教师应确立民主、科学、个性的教育观念。教师业务素质的提高包括许多方面的内容，其中最基本的两点是读书和写作。他都做到了。他的目标是要做一个有追求有激情有思想的语文教师，他也基本达到了。可以说，他是一名非常成功的语文教师。他的成功经历值得我们学习，也促使我们对自己的教学进行反思。

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