“当我们班级在运动会比赛场上得了第一名的时候,我感到快乐!"
“当从来没有对我笑过的同学对我笑了的时候我感到快乐!"
“当妈妈看到我取得了好成绩露出会心的微笑时,我感到快乐!"
“当早上醒来,拉开窗帘,看到外面下了好大好大的雪,我感到快乐!"
“当我回到寝室,看到寝室里收拾得干干净净我感到快乐!"
“晚上,当我们在寝室里讨论着不为别人所知的话题时,我感到快乐!"
……
原来,她们的快乐那么多,那么简单,而当他们说出这些快乐的时候,我和他们一样,由衷地为他们感到高兴的同时,也体验到了他们的快乐。
而当我走下讲台,走到同学们中间,用掌声将我们的一号组合——家庭组合的三名同学送到讲台的时候,课堂气氛达到了高潮。
“请一号组合的三名同学,介绍一下自己的身份。"
“我是爸爸。"
“我是妈妈。"
“那我、、就不用说了吧,我、、我是孩子!"
“我们还是先请爸爸说说,你在什么时候感到快乐?"
“当我的孩子可以自己吃饭的时候,我感到快乐!"
“当我的孩子取得好成绩的时候我感到快乐!"
“当我们一家三口围坐在一起聊天的时候,我感到快乐!"
掌声响起来,对于一个还没有“当爸爸"这种体验的学生来说,能把当爸爸的快乐说得那么贴切真的是难能可贵。我真的很佩服我的学生。
“下面请妈妈说说,你在什么时候感到快乐?"
“当我为他们作好了饭,他们赞不绝口的时候我感到快乐!"
“当孩子进屋喊了声:妈,我回来了,我感到快乐!"
“当我的孩子如愿以偿地考取了大学,我会高兴得跳起来的。"
“那么作为孩子,你有哪些快乐呢?"
“当我离开家门,妈妈对我说:路上小心点,我感到快乐!"
“当我滔滔不绝的把心里话说给妈妈听,我感到快乐!”
“当我取得好成绩,爸妈快乐的时候我也快乐!"
听到他们的回答,我真的很感动,不是吗?其实快乐真的就这么简单，而我们又往往忽略了它的存在。在这些快乐里，洋溢着那么浓的爱的气息,让我情不自禁想到一句话:活着真好!
接下来,掌声请到讲台上的同学分别是第二组合——寝室组合的两名同学和第三组合——班级组合的三名同学,他们分别作为寝室长、寝室成员,班长、同学、老师,谈了他们的快乐,而作为教师的我,当然,也会身临其境的谈一谈自己的快乐。
“当我走到教室,看到同学们期待的目光,我感到快乐!"
“当我走在校园里,看到同学们对我微笑,我感到快乐!"
“当我收到毕业学生的一封信,我感到快乐!"
“而此时此刻,面对你们的快乐,我由衷的说,我很快乐!"
“其实快乐真的就那么简单,只要你用心去感受,许多时刻都是你的快乐时光,但是,当你快乐的时候,千万不要忘了,留一盏灯给夜归的人。"
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