其次，我想与大家交流的是德育工作的全情投入。
在现代技术高速发展的今天，教师的语言已经失去了权威性，而教师自身的榜样示范作用则变得越来越重要。今天，学术界继智商、情商之后，又提出了德商的说法，有人形象的总结了高德商的行为表现，概括如下：千言万语、千辛万苦、千山万水、千方百计、不怕麻烦、不怕折腾、既笨拙又精明。这些词再概括起来，就是四个字“全情投入”，我想，在教育工作领域，这个词适用于每一位德育工作者，适用于每一位教职员工。试想，哪一次德育谈话，不是千言万语，哪一项德育活动，不是千辛万苦，哪一次家访，不是千山万水，哪一次班级活动，不是千方百计……因此，当我们教职员工用全情投入的工作作风来工作的时候，才会给予学生带来良好教育的生命根基。
最后，我谈谈德育方法的选择，这是德育取得实效的关键所在。
我校历来有重德的传统，积累了丰富的德育工作经验。多年的经验告诉我们，德育方法的选择是德育取得实效的关键所在。根据不同的德育内容，根据不同的学生群体，德育时要采用不同的方法，这次专题会发言的几位老师已经用事例作了说明。在方法的选取上，我们强调自主育人，不是强制灌输；我们强调人文关怀，不是简单粗暴；我们强调心灵的启迪，不是无谓的空谈；我们强调以身作则，不是言行不一；我们强调灵活机动，不是古板单调。因此，我们应遵循学生身心发展规律，转变德育工作范式，以养成教育、民族精神教育、心理健康教育为重心，尤其以养成教育为重点，通过多种途径培养学生的文明习惯，并通过学生的礼仪将学校的办学风貌展示给社会各界，向校庆60华诞献礼，并逐步建构起课堂教学与校园文化、社会实践的联动，学校教育、家庭教育和社会教育横向的贯通以及现实生活与虚拟网络平台牵引立体互动式的学校德育工作体系。在这样一个网式工作体系中，我们每一位教职员工都是重要的一个点，都是必不可少的一个结。
在这里，感谢各位同仁的积极工作、真诚配合。一万个人会有一万种不同的教育理想与信条。我此刻与大家分享的是我们共同的教育情怀。大家尽可以见仁见智。因为我始终坚信我们每一位教师每一种教育的理想与信条都跳动着一颗质朴纯真的心，洋溢着对教育与学生的人文关怀。愿我们共同努力，构建我们学校德育工作的华彩乐章。
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