⒊培养青年教师
    基于建设一支师德高尚、学识渊博、业务精湛、身心健康、勇于创新、开拓进取，个体有特色、群体有优势，富有事业心与责任感，深受学生欢迎的高素质的教师队伍的要求，我校实施“人才强校”战略，为此，校领导十分重视教师队伍建设，特别是青年教师队伍的建设。
    1992年启动了培养青年教师的“一三五八工程”，即一年人门，三年胜任，五年优秀，八年成为学科带头人。
    2004年，为激励青年教师迅速成长，一代胜过一代，启动了“青蓝工程”。
    教育研究室主管教师的培训与提高工作，重点抓青年教师的校本培训工作。
    我校现有教师174名，35岁以下教师100名，青年教师占教师总数的75％。
    青年教师是学校的希望和未来，是学校宝贵的精神财富。教育研究室对青年教师的培训和提高的主要举措：制定规划、师德教育、基本功训练、新老结对、听课交流、访学考察、读书撰文、参与科研、常规考核、树立典型等。
    由于学校领导坚定不移地加强教师队伍建设，教师整体素质都有所长进，日趋完善，涌现出了一大批优秀人才。
    ⒋编写书刊资料
    《教育信息》是教育研究室主办的内部学习交流的校刊。1986年创刊，1998年铅字印刷出版，主编为校长王兆和，副主编为党员书记、副校长调艳珍，副校长关俊奇、张玉芹、刘朝忠，教育研究室副主任赵雪江（执行主编）。并成立了以硕士学位教师为主体的编委会。
    《教育信息》的宗旨：宣传办学理念、倡导教育科研、交流教学经验、传递信息动态。现出刊总第178期（铅字印刷，八年来共出刊46期）。
    《教育信息》设有“学校纵横”、“校长论坛”、“德育建设”、“教育研究”、“教育科研”、“学校管理”、“教师漫笔”、“心理辅导”、“校友撷英”、等基本栏目。每期印发500册，供校内师生学习参考，并向外赠阅交流200册。 
    校园网“实验之窗”经常发布《教育信息》上的重要文章。
    学校曾召开两次《教育信息》优秀论文表彰会。
    《教育信息》编委会结合学校的中心工作，出刊了《2001年“研究性学习”探索与实践》、《2002年新时期课堂教学模式研究与实践》、《2005年实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性》三个专刊。
    《教育信息》贯彻了办刊宗旨，坚持质量上乘，富有特色，可读性强的原则，备受好评。省教育厅基础教育处处长刘玉华曾以《感悟<教育信息>的魅力——祝贺<教育信息>创刊150期》为题，撰文赞誉了《教育信息》的内容丰富、信息量大、装帧优美，指出从中可感受到学校教育思想端正，教育观念超前，教育成果显著等优势。她的赞许给我们很大的鼓舞。
    《教育信息》为全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，提供了学习、研讨和交流的园地，是我校宣传教育教学的阵地及社会了解我校的“窗口”。
    《实验丛书》是学校内部学习读物，主编校长王兆和，编委由教学经验丰富、文化功底深厚、文字能力强的教师担当。 
    《实验丛书》大体围绕学校中心工作，出版由学校和教师编写的著作。七年来共出版50册(著作45册、画刊5册)，其中有校长王兆和主编出版的《学校以人为本管理思考与实践》（辽宁省教育出版社）、教务处主持出版的《校本课程》28种、学生处主持出版的《阳光乐章——辽宁省实验中学德育文集》，还有教育研究室主持出版的《辽宁省实验中学画刊》（1949——2004）、《董志光摄影作品集》、《高中心理健康教育》等最引人注目，受到赞誉。
    教育研究室聚集了一批文字编辑，专业的摄影师和美工人才，因而出版的书刊已达到较高的层次，并为读者所喜爱。
    校史馆是展示学校光辉历史、光荣传统和办学辉煌成果的场所，是爱国爱校的永恒教育基地。
    教育研究室主管校史馆工作，2004年教育研究室工作人员重建了新校史馆。坐落在永志科技楼五楼西侧，面积为400m2，分为五个展厅，分别展出各个时期学校的历史和典型人物。校史馆浓缩了55年办学的历史和成就，气势恢宏，丰硕壮观。
    《实验视窗》是教育研究室在校园内设立的以画刊为主的展示校园文化的平台。五年来，出刊十期，每期八版，设有《缤纷校园》、《荣誉之光》、《校园文化》、《友好往来》、《校务公开》等版块，洋洋洒洒，蔚为大观。

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