教育研究室在校长领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以先进的教育理论和成功的教育实践为依据，并立足于教育教学的研究与实践，不断地探索和掌握教育规律，积淀和总结了新鲜经验；本着“以人为本、和谐发展、改革创新”的教育理念，充分发挥着组织理论学习、引领教育科研、培养青年教师、编写书刊、开展校本教研和搞好协作交流等功能与作用，促进了教育教学深化改革和发展，一直在为实现学校办学目标和全面提高教教学质量服务着。
    我校是老一辈无产阶级革命家、教育家林，车向忱，董纯才，郭明秋等亲手缔造的新中第一所实验学校，素以“积极改革、坚持实验”为立校之本，一贯重视教育科研工作。粉碎“四人帮”后迎来了教育的春天，为适应教育形势的发展，1983年我校组建了教育研究室，历经创始、探索、发展和创新四个阶段，岁月悠悠，倏忽之间，二十多年过去了。
    二十多年来，教育研究室在学校整体改革与发展中担当着十分重要的角色，占有着举足轻重的地位，发挥着显著的作用，是学校中不可替代的重要职能部门之一。
    现将教育研究室工作，从三个方面缕述如下。

    一、教育研究室工作职责
    ⒈组织理论学习。倡导学习教育理论、专业知识和国内外先进教育经验，不断提高教师的理论水平和教育教学能力，促进教师终身学习风气的形成和发展，进而打造学习型学校。
    ⒉引领教育科研。承担教育科研课题的申报立项、制订方案、论证开题、实际运作、阶段总结、反馈事例、结题报告、考核验收、成果推广等一系列组织，指导和管理工作，努力为提高教育科研的质量和效益服务。
    ⒊培养青年教师。在"人才强校"战略的指引下，实施校本培训，开展了一系列培训教师工程，重点做好青年教师的培训、指导和考核工作，为全面提高教师的师德素养、教育教学水平和能力服务。
    ⒋编写书刊。努力做好《教育信息》、《实验丛书》等期刊、书籍编写出版工作，丰富和发展学校文化，促进了教师素质的提高，彰显了学校的魅力，扩大了学校的影响。
    ⒌开展校本教研。教育教学是学校的中心工作。深入研究教育教学实践中的理论问题和实践问题，使教学、教研和科研三者一体化，这是教育研究室的一项重要工作。
    ⒍搞好协作交流。在"内联外通、开放办学、交流协作、共享资源”的思想指引下，广泛地与兄弟学校、科研院所、新闻媒体等建立联系，经常互通情报，协作交流，相互了解，共同发展，努力为学校走向全国乃至走向世界服务。

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