2005年12月16日，当我看到年幼的女儿手捧鲜花站在接机的人群中的时候，我的泪不争气的流了下来。那一刻，我确信我终于圆满的完成了在英国的学习和工作任务，回到了祖国，回到了母校，回到了朝思暮想的亲人身边。回想这半年的出国研修生活，真可谓是百感交集。这半年的经历为我的人生添加了不同寻常的一笔，使我有机会在繁忙的教学生涯中停下来，重新感悟人生。
一、感受北爱尔兰
2005年8月初，我和我的学生们在毛主任的带领下，离开了祖国，从北京国际机场起飞，前往英国奥斯特大学，开始我们崭新的学习生活。经过近一天的飞行和转机，我们到达了素有绿王国之称的北爱尔兰(Northern Ireland)。
北爱尔兰属英国政府管辖，占地1.36万平方公里，位于爱尔兰岛东北部，与爱尔兰共和国接壤。北爱尔兰共有约一百六十万人口，只占英国总人口的3％左右，其中首府贝尔法斯特市(Belfast)约有五十万人口之多。海洋性温带阔叶林气候使得这里终年温和湿润。冬季平均气温4～7℃，夏季13～17℃，多雨雾。
这里自然风光优美，空气清新，广袤的绿色草原和数不清的青山绿水勾勒出北爱兰独有的以“绿色”为主线的自然景观。沿着北爱尔兰的海岸线往北，繁忙的海港与有着数百年历史的古堡交相辉映，现代的生机与历史的底蕴在这里和谐并存。
北爱尔兰的人民热情友好，刑事犯罪率为全英最低。富地方特色的北爱尔兰音乐、舞蹈更烘托出北爱尔兰独特的异域风情。
但是，由于特殊的历史背景，北爱尔兰也是一个相对来说民族关系比较复杂的地区。当地的许多居民更愿意被称作爱尔兰人，而不是英国人。这里偶尔也会出现一些矛盾冲突。2005年9月10日北爱尔兰新教徒开始在贝尔法斯特与警方发生冲突，骚乱持续多日。北爱尔兰警方称，这是该地区近年来最严重的一次暴乱。记得我班后来北爱尔兰的几位学生恰好在这期间抵达，我们在去机场的途中明显的感觉到街上的行人比以前更少了。
二、感受奥斯特大学
奥斯特大学是北爱尔兰最著名的两所大学之一。相对于古老的女王大学来说，i984年，由几所大学合并而成的奥斯特大学是一个现代化的综合性大学，在北爱尔兰地区的经济、社会和文化的发展中扮演着重要的角色。作为当地的最大的高等院校，奥斯特大学由四个校区组成，分别是Coleraine，Jordanstown，Beifast和Magee。各个校区之间乘车要一个多小时的路程。我所进修的Tesol(Teach English t0 Speakers 0f Other Languages)专业设在Coleraine校区。
在大学中学习，你第一个要学会的就是看平面图，因为这里的学习和生活主要就发生在几个相连的楼群里。刚开学的时候，就经常会有人因为找不到教室而迟到。整个大学就像是一个社区，除了教室、办公室、图书馆和电脑室这些常规的教学处所外，你还可以轻松的找到书店、银行、超市、咖啡厅、食堂和邮局等与日常生活息息相关的公共场所。
另外一个需要学习的就是“多看”。开学初，教授会发给你整个学期的详细的教学计划，其中包括每周的学习内容、提交作业时间、考试时间以及课外阅读书目。你必须在短时间内“看”完教学进度，对自己的学习做好计划。大学中的重要通知大多是贴在墙报上，所以你必须养成每天“看”墙报的习惯。这对于过去所有事情都被人提醒的学生们来说，确实是一个挑战。
在奥斯特大学学习一个学期，我的整体感觉是：奥斯特大学是一个先进与落后并存的学校。先进主要体现在发达的校园计算机管理体系上。在奥斯特大学里，只有本校的教职员工和学生才可以利用电脑。每个人都有自己特定的登陆号码，这样就保证了监控的有效性。只要你合理利用电脑，无论在哪儿，你都可以共享各个校区的所有教学资源。说到落后，应该是体现在教学设备的利用上。大学里的教师们授课，很少会用到多媒体教学设备。他们如果有需要呈现给学生的内容，多是利用幻灯片，有的用简单的Powerpoint演示稿。这和我们学校的设施比起来相差甚远。
三、感受同事情
较长时间的离开家，对于我们每一个人来说都是一种考验，不单单是对学生们，对我也一样。幸好，开始最为难过的时间，有毛主任陪着我们一起度过，尽管只有短短的一周。我们抵达后的第二天，一大早起来，毛主任就请奥斯特大学国际办公室的老师陪我们一起去各个校区看学生。总也忘不了学生们见到我们时的惊喜表情，那里面含有太多的期待与依赖，正像我不希望毛主任回国一样。可是，人世间又有谁能阻止时间的脚步呢，离别总是去的匆匆。那一刻，我清清楚楚地感到自己真的是告别了所有的亲人，要一个人留在异国他乡了。尽管当时想来很是凄凉，但是我的心里面觉得很温暖。因为我知道，学校的领导和同事们都在注视着我、支持着我。的确是这样，在后来的研修过程中，我遇到了这样或那样的问题，都是学校领导与各方面积极沟通，使得我圆满的完成了学习和工作任务。曾经去奥斯特大学研修的任雪平老师也为我提出了很多宝贵的建议。
四、感受亲情
我离开家的时候，我的小女儿还在病中，上午我刚陪她去医院打完点滴，下午便在她睡着时走出了家门。所以，到英国的很长时间，我的脑海中总是浮现出女儿发烧时红红的小脸儿。在电活中，父母总说家里一切都很好、宝宝也很好。可是，回来后我才知道，宝宝因为妈妈不在家，几乎是每隔一周就要生一次病，去医院打点滴。那时候，宝宝最希望天上会下雪，因为爸爸告诉她下雪的时候妈妈就会回来。记得一次在电话中，宝宝为我唱在幼儿园学的歌曲“世上只有妈妈好”。其中一句歌词是“投进了**的怀抱，幸福享不了”，她唱到这里突然停下来说：“等妈妈回来，我也可以投进**的怀抱，也会幸福享不了。”我忍不住无声的哭泣，宝宝啊，妈妈回去会好好地补偿你的。想家的滋味是很难受的，可是家人无私的爱为我撑起了一片靓丽的天空，也正是这份难舍的亲情让我勇敢地走下去。
五、感悟师生情
在奥斯特大学研修的这学期，除了业务上的提高，我的另一个巨大收获就是重新认识了我的学生们，感受到了浓浓的师生情。
大家都知道，我先后带了两届我们学校的奥斯特大学预科班。这两届学生经过一个学年的努力，在雅思考试中都取得了骄人的成绩。但是，获得成绩的过程却是异常艰辛的。班级学生构成比较复杂，学生的学习成绩和学习习惯与其他班级学生的整体水平相差甚远。再加上东西方文化的冲突，对学生的教育存在着一些较难把握的地方。正因为如此，偶尔心里会觉得很委屈。自己也付出了，甚至有时候觉得比别人付出的更多，可是为什么总也达不到理想的效果呢?
在奥斯特大学研修，我的另一个任务就是要照顾好我的学生们，这使我有机会从另一个角度认识他们。这些学生们绝大多数是第一次离开家、离开父母，可这第一次就走到了世界的另一边。最初的兴奋劲过后，许多实际的问题摆在了眼前。从前在家里由父母操持的家务事令他们不知所措。有的学生开始想家，变得忧郁起来。我陪着他们一起去办各种手续，参加学期前培训，课后大家就在一起聊天、学做饭。尽管后来由于学习压力大，做饭的事情还是主要由我来承担，但是我知道他们已经可以自己照顾自己了。
想一想，我的学生们实际上比我的适应能力要强很多。他们一方面要承受生活上的压力，另一方面又要负担学习上的巨大压力，克服语言给他们的学习造成的诸多困难。他们似乎是突然间就长大了，懂得去关心周围的人。我刚到大学的时候，曾经因为感冒咳嗽了近一个月。有好几个学生不约而同的送来了他们从家里带的药，还要我不要整天忙，多多休息。就是这简简单单的话语让我感动了很久。
我知道天下的父母都是一样的，尽管我和我的学生们只相差十岁，但我在心里把他们当成了我的孩子。我以挂念女儿的心情，时时体会家长们的思念之情，这也使我的爱发挥得更自然。11月初的时候，我们班的一个女孩因为在路上遇到喝醉的人，受到了惊吓，想调换专业。可是，她现在所学的专业是她自己选择的最爱的专业，而且她的成绩也非常好。如果换专业的话，恐怕她以后会后悔自己的选择。我和两个同学得到消息后，立刻赶到了她的校区，安慰她，请她慎重考虑自己的决定。之后，这个女生坚持了自己当初的选择，又投入到学习中。
作为老师，最快乐的事莫过于看到学生们的进步。我的第一届学生中，有一半多已经结束了在奥斯特大学的学习，分别被帝国理工大学、华威大学、约克大学、巴斯大学及布里斯托大学等名校录取为研究生。
六、感悟同窗情
我所研修的Tesol专业，一共有16位学生。其中有六位是当地人，其余的都是来自于世界各地的国际学生。因为是研究英语教学法的研究生课程，所以课业压力相对来说比较大。学期初，就有三个同学因为各种原因退出。Tesol专业的课时量在全校是首屈一指的，每周23小时的课堂学习外，每一个科目都有大量的书目和文章需要阅读。但是，也正是这种高密度的课程安排督促着你不能有丝毫的倦怠。在有限的课余时间里，我又选修了三个单独的语言课程：语言的准确性、英语口语、英语听力及速记。学习的生活是紧张而充实的，也是苦中有乐的。在学习中，我和我的同学们结下了深厚的情谊。学期结束时，我的同学们特意为我举办了一个告别聚会。别了，我的同学们；别了，美丽的奥斯特。
最后，我要感谢校领导高瞻远瞩，在学校师资不足的情况下派我出国去深造。我要感谢帮助我的各位同事，是你们的辛苦和承担，使得我可以放下工作，重新学习。我要感谢默默支持我的家人，是你们的爱让我可以无畏的前行。我要感谢我的学生们、我的同学们，以及所有鼓励我、关心我的人们。我会以更大的付出和努力来回报实验园，我的母校，我的家。
作者：外语一级教师
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