一年前，我还在大学校园里，是一个自由自在的学生；一年后，我已经踏上讲台，成为一名人民教师。初为人师的一年里，我处在新的环境，站在新的岗位，面对着新的挑战，开始了我人生新的一页。

    从进实验园到岗前培训，我一直没有体会到教师工作的重要，直到踏上讲台，才真正感觉到教师工作的不平凡。面对的是一双双求知的眼睛，讲授的是一条条科学的道理，批改的是一本本认真的作业，还要解决同学们在学习过程中遇到的各种各样的问题。如果自己没有充分的准备，就是对他们的一种不负责任，就是失职。没有太多教学经验的我只有靠搜集各个方面的资料来充实自己，达到应对自如。虽然也上过实习课，但是实习课与工作毕竟是有很大区别的，实习课只要讲几节课，而且是准备了很长时间，但是工作了，就没有那么多时间了，每天都有一节课，我把每天一节课看作是教师工作的一份挑战，如何面对这个挑战就是我的任务，我能做到的就是多利用一些时间，进行更充分的准备，因此经常睡得很晚。 

    教学生要讲方法，讲知识要有特色，和学生相处要把握好尺度，批改作业要及时，对待学生的错误要批评，对待学生的优点要表扬，对于学生的种种表现，作为老师都要给以评价。随着时间一天一天的过去，我也逐渐适应了这种忙碌的生活，尤其是在开始上课不到一个月的时候，由于某些原因，我曾经在一周多的时间里担任三个班的教学任务，那是一个很大的挑战，那段时间是对我提高最大的一段时间，每次课都要上二个教学班，经过三个教学班的教学实践，课教得越来越成熟了。那一段时间给我的提高是很大的，同时也让我在处理问题等方面有了长足的进步。总之，经过这近乎一年的教学工作，我觉得自己在教学方法,教学方式，教学过程，处理问题等方面都有了很大的提高。

    对于我这个刚刚毕业的大学生来说，教学工作可以说是一无所知，学校也是考虑到这一点,于是开展“青蓝工程”，实施新老教师结对子工作,我的指导教师是沈阳市数学学科带头人成建卓老师。他给了我很好的指导和帮助，他身为年级主任，又有两个班的教学任务，已经是很忙碌了,但他还是经常抽出时间来听我的课，并对我讲课过程中存在的问题及时地加以指导。每听完一课，他都会指出我在教法教态、语言运用、板书设计，处理突发事件的方方面面存在的问题，并提出改正的意见，好的地方鼓励我再接再厉，不足的地方教我如何改正。有很多时候，当别人不指出你的错误时，自己是很难意识到的。我的师傅就在我的工作中担当了这样一个不可或缺的角色。

    从事一个新的行业，必定有一个适应的过程，如果能顺利地度过这个适应期，就能够把工作做好，我相信这一点，所以这一年来我也坚持着听课，在听课中可以发现别人讲课的长处，还可以发现别人的不足，博采众长为我所用。每听一次课，我都能找出自己的一些不足之处，每听完一次课我都会认真总结，每一次总结对我来说就是一次提高，是在教学思想上的提高，是在教学方法上的提高，由于教学经验的不足，在教学过程中难免遇到这样或那样的问题，没有充分的准备是很难处理好的，因此要做好各种各样的准备，一方面在备课时要精心细致地考虑问题，对每个学生可能产生问题的地方认真的准备，考虑到他们能问出什么样的问题；同时还要经常听课才能想到学生会在什么时候提出什么样的问题，学生想问题的角度是多种多样的，不进行积累就会被学生问住，对自己的自信心打击了不说，还降低了在学生心目中的威信，这是最不可取的。

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