2007年下半年，根据学校工作的需要，承担了克州二中青年教师的教学辅导工作。在近两个月的时间里，我听了六十几节课，对二十几名青年教师的课堂教学％行了指导。通过具体的听课指导，我对青年教师的教学情况有了一定的了解，从中发现了很多青年教师在教学方面有很多优点，他们很多人对待教学很认真，但也有些人还存在着一些问题。针对青年教师的这些共性的问题作了几次讲座，强调他们在课堂教学中的不足，并提出具体的解决办法。听课期间，在每节课后都对上课教师的教学提出看法，指出他们的问题，表扬他们的优点。通过听课我也反思自己的教学，也会找到自己的不足，也获得了提高。而且经历这段时间，我和很多青年教师建立了友谊，收获颇多。
来到南疆的这二年时间，先后获得“克州援疆优秀教师”和“新疆自治区优秀支教教师”光荣称号。2008年，经自治区组织部批准被克州教育局任命为克州二中副校长，并被评为“优秀援疆干部”。在三年的工作考评中连续考评为优秀，为辽宁援疆干部、辽宁省实验中学争得了荣誉，树立了良好的辽宁援疆干部形象。
三、积极参加社会实践、努力为克州的老百姓多做工作
三年来我也和辽宁援疆工作队的同志们一道进行社会实践，走进维吾尔族、柯尔克孜族群众的家中了解这里的老百姓的生活实际情况。在得知当地许多维吾尔族家庭因子女上学而生活困难，我和援疆工作队的同事们一道每年出资一千元资助克州一中的经济困难的维族学生，并在节假日带着生活用品走入他们的家庭看望他们，让他们感受到国家社会的关爱，人间的挚爱真情，鼓励孩子们努力学习将来回报社会。2007年五一节我们全体援疆干部还来到了阿图什儿童福利院，看望那里的孤儿，当我们看到那一张张天真可爱的脸庞，孤儿们说着不熟练的汉语亲切的叫我们：“爸爸、妈妈”时，很多人流下了眼泪，于是在六一儿童节我们全体援疆干部自发捐资，为福利院的每个儿童购买了一套运动服和学习用品。看到洋溢在孤儿脸上的灿烂笑容，我们由衷的欣慰，更加勉励我们要为克州老百姓贡献力量。2007年我们还来到克州非常贫困的库斯拉普乡进行考察，对那里的贫困户进行慰问，在对那里的实际情况进行了解后我们还写出了调研报告提供给当地政府，为当地的社会经济建设提出建议。
在援疆工作队的集体生活中，由于我年轻，承担了辽宁援疆工作队食堂管理员的工作。在工作队领队以及各位领导的帮助下，我从一点一滴做起，做好食品采买、食堂管理、食堂伙食安排等各项琐碎工作。
努力为援疆干部安排好吃饭问题，照顾好大家的生活，通过这项工作也得到了锻炼，增强了工作能力。看到援疆干部们在食堂吃得好，我也感到由衷的高兴。
四、实验中学领导师生的关心、彖人的支持和理解是我内心的动力
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