2005年7月辽宁省决定对口支援新疆克州建设,我和汪晶石同志作为辽宁省直机关——辽宁省教育厅派出的教师到克州二中工作,转眼之间在克孜勒苏柯尔克孜自治州的三年援疆工作已经结束了,回首三年的时光,我从刚来到新疆的陌生、新奇,到现在的熟悉、热爱,我无论是教学工作还是生活态度、政治认识都有了很大提高。总结过去的三年很有意义。
一、三年的时光使我了解、认识、热爱这美丽的克州
克州地处祖国的最西部,新疆维吾尔自治区西南部,山地面积占90%以上,被称为“万山之州”。克州是全国唯一一个以柯尔克孜族为主体民族的自治州,人口47.6万,是经济穷州、边防大州、战略重州。三年的时间里,在当地政府和援疆工作队的组织下我们深入了克州的城镇、乡村,了解到克州的风土人情、社会概况。这里有壮丽的山川、秀美的草原,还有各种独特的自然景观。但是这里也是地广人稀,经济落后,很多柯尔克孜族的牧民生活还很贫困。这三年在我们援疆干部的努力工作下,辽宁省为克州提供了大量资金援助,尤其是为当地的教育发展作了很大贡献。不仅无偿援建了很多学校,还每年免费为克州培养100名内地高中班的学生,大学还为当地提供100名定向招生指标,为当地的社会发展、经济繁荣、社会稳定做出了很大贡献。我作为省教育厅派出的一名教师,三年的援疆生活使得我深深爱上了这片美丽的土地,奋战在祖国西部边陲教育第一线,也感到无比光荣。
二、努力忘我的工作,为边疆建设贡献力量
我和汪晶石同志于2005年8月从辽宁省实验中学来到了祖国最西部的克州二中,几年来我们一直在克州这所唯一的汉族中学工作。在2005—2007年间我一直担任2个教学班的数学教学任务,学校为了发挥我的教学业务特长,把全年级成绩最好的学生交给了我。我也是把自己在辽宁省实验中学从教十几年来积累的教学经验在这里充分发挥出来了,在课堂教学上充分备课,结合数学学科的特点在课堂上激发学生的学习热情,提高课堂的效率。三年来自己的教学得到克州二中师生的认可,每天的课堂教学也是开放的,很多老师甚至是其它班级的同学都可以来我的教室听课。此外还针对二中学生数学基础薄弱的问题,利用自己的休息时何经常下到班级,为同学们义务辅导,经常是因为给学生们辅导答疑而忘记了吃饭。因为自己在业务方面的精通,我在教学、辅导答疑方面给了同事和学生很大的帮助,在自己和同事们的共同努力下,2006年高考克州二中取得了建校以来的最好成绩,其中有54人分数达到国家重点大学录取分数线,有254人考人本科院校,这是克州二中历年来的最好成绩。我所任教的两个班级考得也很好,其中高三•3班盛冰聪同学更是以数学126分,总成绩621分取得了克州的数学、总成绩的最高分被大学录取。2005—2007年我一直在高三数学组担任备课组长,每年高三总复习时,都是由我制定了整个高三的数学复习计划和月考计划。在平时的教学中,积极备课、认真上课,课堂教学也受到学生的喜爱和同事的好评,教学对所有同事都是开放的,他们可以随时来听我的课,很多老师也经常来找我交流,共同探讨数学教学中的问题。在克州二中数学组的教研活动中,也发挥积极作用,对教研活动提出很多建议,这几年来高三年级组的教研活动搞得有声有色。我经常听数学组青年教师刘自勇、张永强的课,并且认真评课,积极指导他们的教学,而且还经常听这里有经验教师的课,像物理特级教师贾西民的课幽默风趣,基本功扎实,课堂效果好,我从中学到了很多。我也积极与教师在教育教学上进行交流,及时发现教学、管理上的问题,共同探讨解决办法。为了达到更好的教学效果,还为全体高三同学和部分家长在总复习时作了《高三数学复习要点》的报告,并在以后的复习中经常和同学们总结经验,对学生们加以指导,使之达到最佳的教学效果。
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