2001年7月我毕业于东北师范大学物理系，至今在辽宁省实验中学做了7年的物理教师，6年的物理竞赛教练员，4年的班主任工作。在校领导和各位老师的帮助下，我收获了很多，工作水平、思想认识等方面都有长足进步，在这里，谨向校领导和各位老师的帮助表示衷心的感谢。 
    为了加深对青年教师专业发展的认识，我查阅了一些资料，其中北京师范大学林崇德教授谈的三个问题给我感触颇深，这三个问题是：“为什么选择教师职业?”“什么是最大的幸福?”“怎样当好老师?”下面我就这三个问题谈点感受。

    一、为什么选择教师职业? 
    这要从我的学生时代说起。我在学生时代遇到了许多优秀的人民教师，在我最困难的时候是他们帮助了我。初中毕业时，我同时考取了重点高中和鞍山钢铁公司职业技术学校，为了解决家里的经济困难，我本想入技校，早点工作赚钱为家分忧。是我的初中老师鼓励我应该继续学习，因此，我才走进高中，迈出了新生活的第一步。高中一年下学期，因为踢球受伤，几乎休息了一个学期，本应病休留级的我，又是在高中老师的帮助下一点一点的赶上了课程。正是在老师的教诲和帮助下，使我走得更远，站得更高，深深的感受到教师的崇高，于是，在高考报志愿的时候，我就决定报考师范院校，我的第一、第二、第三志愿分别是东北师范大学、辽宁师范大学和鞍山师范大学，我就是想把我对老师的爱传承下去，决心做个受学生欢迎的好老师。

    二、什么是最大的幸福? 
    要谈这个问题，首先要说一说什么是幸福!《辞海》上说，幸福是“心情舒畅的境遇和生活”，可见幸福是一种心理的感觉，与金钱的多少没有相应的比例。在不同的时代和生活背景下，对幸福的要求和感受也是千差万别，幸福有大大小小无数种表现的形式，金榜题名，功成名就，遐迩闻名，各有各的“幸福”，但她的本质却一脉相承——心灵的愉悦。作为一名人民教师，我的幸福是什么呢?是那从大洋彼岸打来的一通电话，虽然只是一句“老师，教师节快乐”；是那从全国各高校的学生手机上发来的一个短信，虽然也只是“老师，春节快乐”；是那在与学生促膝长谈后一个感谢，虽然也只是一句“老师，谢谢你”……这些就是我作为一名人民教师的无比幸福，我的人生幸福。

    三、怎样当好老师? 
    这是我一直在思索的问题!做了七年教师，也看到了很多的优秀教师，从他们的身上我学到了很多东西!但如果要我说怎么样当一个好老师，我却不敢说了!不敢说的原因不是因为不知道好教师的标准，而是自己做得不够。但是，今天既然是相互交流，我就这个问题谈点认识。 
    在我刚到实验中学时，作为一名刚刚走上工作岗位的我来说，怎样从一名大学生尽快的转变为一名教师，是首要的任务。在校领导的亲切关怀下，在魏民、王苏萍、成建卓等老师的帮助下，我很快的完成了角色的转变。在七年的工作中我取得了一定的成绩，分别荣获省青年教师展示课特等奖、校百花奖二等奖、园丁杯先进个人、“奥赛”优秀教练员、校优秀班主任，所带班级多次获得校、区的优秀班级和优秀团支部称号。2007年高考中，我带的班级平均分名列高三年级第一，高大禹同学获得沈阳市高考理科“状元”，“奥赛”学生毛英男获得第23届全国中学生物理“奥赛”金牌。这些成绩的取得，除了我个人的努力外，更多的是校领导、许多老师和年级组、教务处、学生处等领导的帮助、指导和鼓励的结果。

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