一、指导思想：以人为本，求真务实、严格管理、尊重规律。 
    二、工作原则：树学术研究之风、立规范管理之势、抓教师职业道德，课堂渗透道德教育。师生合力承载美好向上精神、营造严谨治学氛围。 
    三、工作重点及措施 
    (一)狠抓课堂教学质量，加强课堂教学质量督导 
    主要形式：(1)深入课堂听课(制表)。(2)组织各级各类公开课。(3)以赛促研，研究与培训相结合，建立学生评课制度。(4)建立违反“常规”通报制度。 
    具体内容： 
    第一、本学期课堂教学主要解决的问题 
    (1)针对学生发言声音小，教师向学生明确提出你的发言应让教室中每一个人都听到。 
    (2)加强对学生思维训练，学生回答问题应反映出思考、分析、综合的完整过程，不提倡单一的一问一答式。 
    (3)提倡教师设计出质量较高的问题。鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。 
    (4)教师关怀、帮助、鼓励出现错误的学生，树立失败是成功之母的观念。师生共同珍惜有价值的错误。 
    (5)提升教师自身修养和教学实践智慧。 
    (6)教师要善于利用多媒体进行教学。 
    第二、重申几条规定 
    (1)非毕业年级，期中、期末和高三年级阶段测试模拟考试拆卷、登分等工作一律由教师完成，不许学生参与。拆封后的试卷由教师在上课时统一发给学生，不允许学生自行提前将其取走。 
    (2)除试卷计分有误一律不许改分。 
    (3)不许学生在无教师监管下到办公室擅自使用教师电脑。 
    (4)切实做好电脑出题保密工作。   
    (5)期末考试、模拟考试试题一律由教务处统一保管，由年级组派人协助教务处分发试题，在考试前10分钟监考教师到教务处指定地点领取试卷及答案。考试结束后由教务处统一装订试卷。年级组统一时间、地点流水批卷。 
    (6)在班上时间各办公室禁止教师利用电脑玩游戏。 
    (7)教师上课使用规范的普通话语言。 
    第三、随堂听评课并定期举行学生座谈会，反馈课堂教学质量，座谈会主题与“评教”相一致，具体内容如下： 
    (1)讲课是否有启发性，有吸引力。(2)知识传递是否清楚准确，备课是否认真到位。(3)是否关注学生大多数。(4)作业批改及晚自习辅导情况。 
    第四、严格教学常规考核，建立考核通报制度，对于违反“常规”教学要求的人、事、行为向教研组、年级组、校长通报。 
    (二)精雕细刻备战高考，全力投入争创辉煌 
    1、工作核心：关注课堂效率，关注练习质量，关注尖子生培养，关注师生两个积极性。 
    2、基本原则：复习注重高效率、针对性、全面性、科学性。 

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