新闻中心：我校“书香校园”读书月活动，在校领导的高度重视下，全校师生积极响应，并共同分享读书感悟和心得。青年教师张东杰的一篇读书活动随想，表达了作为教师对书的热爱情怀，对学生多读书读好书的情操引导，对书卷人生的启迪与解读。在此我们共同分享：
“书香校园”读书活动随想
张东杰
沐浴在我校“书香校园”读书长廊，我们一起品鉴书香，回味书籍带给我们的快乐，共享美好时光-----------题记
古人云：“良田不耕长荒草，人不读书子孙愚。” 自古以来人们就认识到读书可以怡情益德，轻鄙读书就会走上无知和愚昧。不读书，人的精神田园永远是一片荒芜；相反，人一旦有了书读，就会走近文明，走近成功，就会获得一份智慧、一份欢乐、一份沉甸甸的人生感悟。
读一本书，认识一位作家；读一本书，结交一个朋友。“读书自古有乐，书香最能致远。”培根说:“读书使人明智。”高尔基则说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界热爱、人类的情感来鼓舞智慧和心灵。” 文学可以愉悦身心，传记可以探求人生，历史可以明晓更替，科普可以拓展视野。读一点人文社会科学方面的书，对将来从事自然科学研究大有裨益；读一点自然科学方面的书，对研究人文社会科学也是受益匪浅。
可是，同学们，当下我们正在被越来越多的电子产品包围，时间慢慢地在游戏、肥皂剧、网络中流失，书籍与我们渐行渐远。你们虽然拥有韶华妙龄，却少有与此年龄相称的广泛的阅读兴趣，很少能感受到畅游书海的快乐与从容。这既是可悲的，更是可怕的。教育家霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。
我们熟知的“悬梁刺股”、“负薪挂角”“萤囊映雪”、“凿壁偷光”，讲的都是古时求知者酷爱读书的故事。周恩来总理更是“为中华民 族之崛起而读书。”这是一种怎样的胸襟、感情和决心啊！读书不仅仅是个人的事情，是关系到国家和民族前途的大事情。读书人，自古就有兼济天下的胸怀。无论是从国家、民族的角度，还是从个人的角度、个人的体会，我们都应该读书，读好书，做个有利于社会、有利于他人的文化人。
作为教师，我深知，对于教育工作者广泛阅读更具有必要性和重要性。教师除了要具备精深的专业知识，还需具备广博的文化知识。一个教师的文化底蕴不仅决定着他理解、驾驭教材的能力，更重要的是只有教师具备深厚的文化底蕴，才能创造真诚、深刻、丰富的课堂，才能带给学生广博的文化浸染，才能让学生在广阔的精神空间中自由驰骋。
我想，一个人能否读书，不是有没有时间，而是有没有决心的问题。人想要做一件事情，一个理由足够了。“腹有诗书气自华”。
老师们，同学们，让我们在阅读中沐浴文化的恩泽，接受文明的洗礼，让我们在阅读中享受生活，享受快乐！
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