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2003年高考文理大综合“生物”试题分析

新闻来源:实验中学   新闻作者:鞠文艳   责任编辑:新闻中心   新闻录入:网络中心
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2003.06.12

    本次试题覆盖面较广、知识点的分散度较高,所考察的内容仍是以基础知识、基本原理、基本技能为主,较好的体现了回归基础、强调双基的特点。

    纵观综合试卷中的生物试题,具有以下特点:

    (1) 涉及领域广、考查面全的同时,突出对重点章节的考察,具体体现在生物与环境(环境保护)、遗传与变异这两个方面。这就提醒将要参加高考的考生复习时既要面面俱到,又要有所侧重。

    (2)试题难易程度较往年明显有所降低,没有太多生物专业知识性强、学科特点太浓的纯生物学内容,而是将知识与社会生产实践、日常生活相融合,考查的知识面较宽,这也提醒大家复习时要注重理论联系实际,注重对日常生活经验的积累,注重关注科技进展及热点话题。

    (3)作为高考试题,本试卷也有一些不足。教学大纲中明确要求学生具备的分析问题、解决问题的能力以及生物实验技能几乎没有体现,这就会导致没有区分度。

                                       (作者:鞠文艳 辽宁省实验中学一级教师)

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