2、德育的运作，从大处着眼、小处着手。 
    各国教育日益趋向伦理化、人性化，其中德育更是促进人性完善的核心部分。任何一个国家无论多么努力地追寻人类共同价值观，但最后仍强调德育必须落在培养忠于本国的“好公民”的基点上。

    3、德育要从传递特定的价值观念和道德标准转移到培养学生获得道德推理能力上来，注重培养学生自我完善的精神。 
    在学校教育中，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育的地位和作用是不同的，德育是基础，是动力系统。作为一名教育工作者，只有充分认识德育的重要作用，才能使其教育行为具有科学性、实效性。

                 作者：北校区学生处主任、数学高级教师