大综合下的文科高考能力测试,从综合的角度说,分为学科内综合和跨学科综合：从内容上说,又包括能力和知识两个方面。综合能力测试与以往的单科测试有很大的不同,但是,毫无疑问,单科学习中对学科知识的理解和掌握仍然是基础。按照上述理解,设计了下面几组文科习题及解析,大体按地理、历史、政治的顺序排列，每题都附有解析和答案,希望能对同学们有所帮
(一)
选择题:每题有一个最符合题目要求的答案。
1.右图图1中①②③④代表北半球夏半年某日四地的太阳高度日变化过程。四地的纬度按从高到低排列,正确的是
A.①②③④ B.②①③④ C.②③①④ D.④①③②
解析:
我们往往对一般的地球日照图(俯视图或平视图)较为熟悉,所以理解图1的含义是解题的关键,需要有较强的空间想象能力和抽象思维能力，应该进行图示的转换,将各地迁移到平视图(图2)
题干中的条件“北半球夏半年"是解答本题的关键,此时太阳直射点在00,北纬23°26之间(包括北回归线)。图1中唯一的一条直线是解题的突破口,着眼于地球绕地轴自西向东自转,北半球夏半年每一天太阳高度角整日不变(恒为h)符合这一条件的只有北极点,即图2中的②。根据正午太阳高度角的计算公式(H=90°-｜当地地理纬度-
当天直射点纬度｜)推理可以知道该日太阳直射点的纬度为北纬h°。此时，发生极昼现象的最南界线为北纬(90-h)°,如图2中的③。赤道上全年昼夜等长,每天6点日出,18点日落,即图2中的④。而①地白昼的时间少于12个小时,处于南半球的中纬度,纬度一定低于③地。由上述推理计算,各地的正午太阳高度角便可以求得,纬度高低也就迎刃而解。
答案:C
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