经过自己的不懈努力荣获了“新疆维吾尔自治区优秀支教教师”称号。
2．努力做好培养青年教师的工作
加强对学校教师的培训与指导，把加快克州教育事业的发展作为义不容辞的责任，视克州为第二故乡，充分发挥桥梁纽带作用，在教师培训和经验交流以及学生培养和教学理念等方面做了大量艰苦而细致的工作，为克州的教育工作和教育事业的发展贡献了自己的力量和智慧。
充分发挥自身的优势，把自己学到和掌握的最新的、先进的教学理念和教学方法提供给克州二中的教师们，积极参与对教师的培训，上示范课20余次。我始终保持认真学习，谦虚的态度，从各方面严格要求自己。结合民族地区的实际条件、情况及特点，积极制定适合当地的教学方案，使教学工作和教师培训合理而有效的开展。我经常去听教师的课，向老教师学习，改进自己的不足。教师也来听我的课，并在课后在一起认真讨论，总结教学。通过互相的听评课，起到了相互学习、相互促进的作用。
我担任高三年级的英语备课组组长，在备课组活动中，我们相互提出各自的看法，遇到教学难题，坐在一起积极讨论并潜心思考、各抒己见，最后确定解决办法，可谓众人拾柴火焰高。
3．指导奥林匹克英语竞赛
我在2005--2008年连续三年指导学生参加全国奥林匹克英语竞赛。无论从考前的基础知识，还是考场心态上都对他们进行了细致而系统的训练和培养。使学生在比赛中取得了优异的成绩，有几名同学获得全国奥林匹克英语竞赛新疆赛区的一等奖和二等奖。
4．潜心研究高考
积极研究和把握高考的应试动态，能够根据考试大纲情况的变化积极、有力、及时地对教学做出调整。例如，由于新疆2007年在英语科目取消了对听力项目的考查，我根据新的要求，及时而迅速调整教学方法，给学生分析和讲解了题型变化和各部分的分值变化和分布，有的放矢的使学生了解试题类型转变，在做好知识传授和巩固的前提下，使学生提高了对新题型认识，了解应对新题型的解题策略。在不放弃对听力能力的训练的同时，加强了对辨音、单词拼写和补全对话这些新增题型的练习，使学生适应、了解和充分把握新考纲的要求，明确了复习方向。
5．注重师生交流
经常利用自己的业余时间，给学生补课，找学生谈话，纠正学生的错误。三年间，利用课余时间找学生谈话达400小时以上。记得有一次上第四节课，有一名学生上课不遵守纪律，也不认真学习。下课时我及时找他谈话，他说他180分就能考上大学，这时我及时引导他，告诉他，人人都有对好的事物的向往，你怎么就不能考个更好的大学呢。那天中午，我们谈了很久，他也意识到那是老师休息的时问，本应回家休息，他被我感动了，我们进行了真诚、贴心的交谈。之后他非常刻苦的学习，成绩也稳步提高。
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