辽宁省双语教学国际研讨会暨中小学双语教学实验总结表彰会于2003年12月18、19日在大连举行。
    作为我校首批进行学科双语教学实验教师之一，我有幸参加了这次大会，并在会上受到表彰 ，我非常感谢校领导给了我这样的学习机会。现将本次活动的情况，向各位介绍如下：
    12月18日上午，活动内容为参观大连市的5所双语实验较为成功的中小学,其中有大连枫叶国际学校(高中)、大连市开发区七中(初中)、大连市解放小学、大连市金州区春华小学、大连市松林小学。由于是同时参观，我只能选择高中。早晨8:30分,60多位高中教师首先参观了大连枫叶国际学校,一进入枫叶国际学校的校园,就让人感受到它的与众不同,这所学校是加拿大籍的华裔独立创办的,校园文化完全是双语文化,从进校门开始看到的校牌Maple Leaf International School到进入Teaching Building and SENIOR HIGH SCHOOL BUILDING DALIAN MAPLE LEAF INTERNATIONAL SCHOOL,完全都是双语的表现。进入教学楼之后,加方校长用英语给我们致简短的欢迎辞,并简单的介绍了学校的概况和当日的课程安排,紧接着分科进行听课;第二节课的时间是8：35～9：25，我在这段时间里分别选择了三个教室听了三个内容,第一个是MS S.Boates上的高二年级的一节化学实验课(Chemistry Experiment),第二个是MS M.Harrison上的高一年级的科学课(Science),第三个是Ms L Song所上的高三年级的数学课(Math)。他们所上课程的教材都是加拿大的原版英文教材,学科内容相对于我们的高中教材都要简单得多,课堂的密度较小,集中讲授的时间只有30分钟,剩下的10时钟为自由讨论的时间,课堂上全部是英文的交流,完全是一种在国外的感觉。我又顺便观察了他们教室里的墙壁文化,多数是英文,个别是英汉对照,如:他们教室的后面也有标语:Study hard ,and charge to the world known uni versities!(发奋读书,向世界名校冲击!)黑板的右上角也用粉笔写着:Temperature ℃-8℃～-1℃   News—premier men finished his series of state-visits   preceded by meeting with 13 presdents and premiers of African countries. ——One Taiwanese reseacher was infected by SARS virus.走廊里也可见标语：Please Be Quiet In the teaching area(教学重地,请保持肃静),Soft voice,peaceful campus(轻声细语,静我校园)。课间操时间我又参观了学校的图书馆，很小的图书馆,藏书也不多,但基本是英汉对半的参考书籍，门口是标语：ALL BOOKS MUST BE RETU RNED OR RENEWED.里面设有书架：REFERENCE(参考书)、RESERVE SHELF(备书架)、FICTION(小说)、NOE-FICTI ON(非小说)等等。第三节课给我们安排的是听英语强化中心(ESL)的英语强化课,这是针对升高中之前的初三毕业生的专门的语言强化,课程包括：Listening&Speaking；Reading;Dra ma;Writing;Grammer等等。一到教学楼前就看到了标语牌WE SPEAK ENGLISH。我听的是Mr.J ason Swerdfeger上的Listening&Speaking，课上我参与了他所教关于［１］发音的绕口令 练习，并受到了老师的表扬。
    18日下午1：30分,在大连枫叶教育集团大厦一楼的报告厅召开辽宁双语教学国际研讨会(Liaoning Bilingual Teaching International Seminar ),依次听取了如下的报告： (1)大连枫叶集团董事长兼枫叶学校的校长任书良先生的《大连枫叶国际学校的双语双学历教学》；(2)沈阳市大东区教师进修学校小教部主任做的《立足本区 注重实效 追求特色》；(3)阜新市实验小学王老师的《开展双语教学建设现代化学校》；(4)丹东市二中于咏春校长的《双语教学的实践与思考》；(5)大连市中山区解放小学校长做的经验总结；(6)长沙市砂子塘教育集团代表做的经验介绍。3:30分又进行分组专题研讨,我参加的是高中教师组关于如何在学科教学中实施双语教学的专题研讨,会上除了我之外还有沈阳二中、鞍山八中、东北育才、沈阳市120中学的教师代表分别做了研讨发言。我们之间还交流了对双语教学实验的认识,并且统一了思想,明确了下一步努力的方向。在热烈而又严谨的气氛中我们结束了一天的参观和研讨活动。

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