各位老师、同志们：
值此第22届教师节到来之际，请允许我代表学校领导向在教学一线辛勤耕耘的全体教师，向为我校的建设和发展作出重大贡献的广大教职员工和干部以及离退休老干部、老教师、老同志还有援疆助教的教师王晓强、汪晶石致以热烈的祝贺和亲切的慰问，向刚来我校工作的新教师表示热烈的欢迎和诚挚的问候!祝大家节日快乐，身体健康!
在共庆节日的同时，我们还表彰了获得2005——2006学年度“园丁杯”竞赛先进集体、先进个人、优秀班主任、优秀指导教师和教坛新秀，在此，我一并对获得表彰的集体和教师表示衷心的祝贺!
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本，努力造就一支业务精湛、师德高尚、敬业爱生、个体有特点、整体有优势的富有创新精神和实践能力的高素质的教师队伍，是学校发展的根本大计。57年来，随着事业的不断发展，我们的教师队伍也在不断壮大。现在，学校南北校区教师465名，其中高级教师已近130名，在职的特级教师10名，这支队伍是学校教育教学工作的主力，是学校改革发展的中坚，是学校的宝贵财富，是学校的希望所在！
过去的一年，实验园取得了辉煌的成就，各项工作稳步向前。合作学校的建立和进一步完善，为扩大优质高中的教育资源，让更多的学生接受优质教育提供了机会，也为实验中学实现跨越式发展提供了平台，现在学校有98个班5500学生，学子众多说明我们对社会的贡献巨大，说明实验中学这个品牌被家长和社会认可，说明我们学校的影响在深度和广度上的迅速扩大。课程改革、教学改革的力度不断加大，具有实验中学特色的新的课程体系逐步建立，高考及各种学生竞赛均取得优异的成绩，其中我校生物学“奥赛”五年蝉联金牌，更是成绩斐然。学生的个性得到充分发展，在教育国际化的进程中，我校王夏娃同学又首开世界顶尖级大学留学先河，以优异的成绩被美国麻省理工学院录取，为我校在海内外赢得盛誉，这充分说明了我校学生培养目标及培养过程的正确性，学校对宏志生的关爱与培育更彰显了实验中学的人文魅力。以中央教科所田家炳基金会德育课题《道德教育因材施教的实践研究》为主线，德育又向关注学生心灵、施教方法依据学生的特点、依据教育内容的不同而灵活多样的德育方向迈出了坚实的一步；科研兴校”也结出了丰硕的成果，“十五”课题成果显著，一项课题获国家级特等奖，三项课题获省级一等奖，我校荣获辽宁省“十五”教育科研先进单位。办公室的职能发挥突出，事无巨细尽职尽责。后勤社会化改革不断深化，管理育人、服务育人，优质高效的管理和服务保证了教育教学工作的顺利进行。
过去的一年实验人踏实、勤勉、有干劲、有活力；过去的一年，实验园更加美丽，设备更加完善，人气更加旺盛，队伍更加精良；过去的一年，实验学子张扬个性、生龙活虎、孜孜以求，饱读诗书。过去的一年是我校发展历史上的重要一年，也是全校教师为打造“国内著名、国际知名”的现代化示范高中迈出坚实一步的一年。为此，我代表学校领导班子向在座的诸位、向辛勤工作的全校教职员工表示衷心的感谢!
值此教师节之际，谈几点感怀，与大家共勉。
树立实验园、实验学子、实验人三维一体的价值观。所谓“皮之不存、毛将焉附”，实验人的成就感与价值体现已经不可分割的与实验园的发展、实验学子的成长密切相关。所以，我们每位教师都要心系实验园，心系实验学生，秉承热爱学生、热爱实验园的传统，昂扬团队精神，废寝忘食、披星戴月、学而不厌、诲人不倦，让实验园成为一个充满活力、充满爱心的大家庭。 传承求真务实、严谨治学的实验传统。实验园是一个有着深厚文化底蕴的教育学府，多年来，求真务实，严谨治学的传统在实验中学发展过程中发挥着至关重要的作用。每一位教师，都连接着实验的历史、现在和未来，要肩负起让求真务实、严谨治学的光荣传统和薪火相传的重任。中老年教师悉心指导、青年教师一心向学，互帮互学、情深谊长，这才是实验园教师队伍的团结本色。
锻造为人师表、率先垂范的为师品格。教育是一项用心灵烛照心灵的事业，教师的道德、品质和人格，教师的举手投足、一言一行，对学生都具有重要的影响。．因此，要把我们的学生当成一面镜子，如果我们的学生没有把心思放在学习上，是不是因为我们没有把心思放在教书上，如果我们的学生不尊重你，是不是我们没有尊重他们；如果我们的学生间相互攀比，是不是我们不当的仪表言行给了他们金钱观的不良
暗示。因此，每位教师都要有淡泊明志、宁静致远、甘为人梯的精神境界，还要有谈吐文雅、举止文明的行为修养，以自己的人格教育和影响学生，努力成为学生的良师益友。
各位老师，今天我们聚集一堂，共同庆祝自己的节日，回顾昨天，我们不仅以实验人为自豪，更为明朝承载的使命而骄傲，让我们全体教职员工同心同德、众志成城，努力前行!在这里让我们衷心地喝彩实验!祝福实验!实验中学的明天会更加辉煌美好!
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