二是系统深入地开展调查研究。本着“深入实践看问题，破解难题求实效”的原则，力求找准问题，破解难题，推动工作，做到广泛征求意见，学校先后通过发放征求意见函、召开座谈会等方式，向校内外、党内外征求意见和建议，共收到意见和建议157条，经过对意见和建议的认真梳理，归纳为8大类28小类问题和意见，并将其分部门对应查找存在的突出问题。并就其中重点问题进行专题调研，明确责任和调研时限。在学习实践活动中，我校深入实际调查研究258人次，并形成处室年级调研报告15份。
（二）深刻全面进行分析检查活动
我校认认真真开展分析检查学习实践活动，重点抓好分析检查和民主评议。
一是组织开好专题民主生活会。我校在认真调查研究、查找问题、广泛谈心的基础上，领导班子于2008年12月26日召开了学校班子成员学习实践科学发展观民主生活会，厅长助理葛洪源与会并作了重要讲话，他首先肯定了实验中学的办学成绩，并就破解学校发展的难题和现今人们普遍关心的大中小学生道德问题，提出了意见和建议。他重点结合学习实践科学发展观活动，提出可以在当今社会上一些人道德沦丧的时候，应该呼唤人们回归中华民族传统礼仪道德上来，进行有意义的传统国学教育。还介绍了一些大学借鉴南方有些地方开展传统国学的经验和成效，建议学校考虑适当在学生和教师中开展国学礼仪教育，继承发扬中华民族传统美德。民主生活会在畅所欲言友好和谐的气氛中结束。
二是认真撰写分析检查报告。为形成高质量的分析检查报告，校学习实践活动领导小组按厅党组的要求，在广泛征求意见的基础上，刘玉华校长亲自主持指导撰写分析检查报告。
三是组织群众民主评议分析检查报告。我校学习实践科学发展观领导小组于2009年1月7日下午，在学校组织召开了全校学习贯彻落实科学发展观分析检查报告会，会上，刘玉华校长代表学校领导班子和学习实践领导小组，按照教育厅党组的要求，在深入学习调研、广泛征求意见和召开专题民主生活会的基础上，对我校贯彻落实科学发展观情况进行了认真的分析检查。会后进行了民主评议。参加评议的党员干部197人，优秀率为97.97%。
（三）求真务实开展整改落实活动
整改落实是进一步深入贯彻科学发展观的关键所在，学习实践活动的成效最终要落实在整改实践上。在这一阶段，重点抓了两个环节：
一是认真制定整改落实方案。校领导针对调查研究阶段梳理的8大类意见和建议，结合学校教育改革和发展的实际，依据省教育厅党组分析检查报告，以促进学校科学发展、建设一流名校、办人民满意的教育为目标，在广泛征求各方面意见建议、边学边查边改的基础上，精心制定《辽宁省实验中学深入开展学习实践科学发展观活动整改落实方案》。
二是集中力量解决问题。根据整改方案，落实责任和任务。对具备条件解决的问题马上组织力量进行整改；对通过努力能够解决的，进行限期整改；对受客观条件一时解决不了的，创造条件逐步加以解决；对涉及多个处室和年级的问题，责成有关人员、负责人协调解决。
二、学习实践活动的主要特点
（一） 领导重视，一把手亲自挂帅。
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