四

    2000年由南京师范大学出版社出版的朱永新的教育文集《我的教育理想》，书中发表了《我心中的理想学校》、《我心中的理想教师》、《我心中的理想校长》、《我心中的理想学生》和《我心中的理想父母》系列文章，在2002年由人民教育出版社出版的《新教育之梦》中，除了保留并充实前面的5个“理想”而外，朱永新新增了“理想的德育”、“理想的智育”、“理想的体育”、“理想的美育"和“理想的劳动技术教育”等章节。朱永新在接受采访时，说他有这样一个信念：一个没有理想的人不可能走得多远，一个没有理想的学校，也不可能走得多远，一个没有理想的教育，更加不可能走得多远。教育的理想境界是，成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台，成为学生、教师、学校共同发展的理想空间。
    但是，仅有理想是不够的。
    2002年10月，新教育实验在苏州昆山玉峰实验学校正式启动，到2003年，新教育实验参与学校达到了上百个，遍及江苏、安徽、山东、上海、吉林、广东等10多个省市。今年年初，新教育实验被批准为教育部“十五”规划重点课题。
    如今，朱永新把可自由调配的部分双休日都献给了他至爱的教育，献给了他的“新教育之梦”，他要把梦想变成现实——
    半年不到，他八到昆山，九下吴江，三到苏州工业团区；他奔无锡、南通、扬州、常州；他远赴浙江温州、湖南桃源、山东青岛、四川成都、吉林、贵州……他把“新教育”的种子越播越广。一批接着一批学校申请加盟，一个接着一个教师启动项目。朱永新每到一地，总是一番激情演说,不收分文“讲课费”甚至连铜牌，也是他自己掏钱做的。
    朱永新的新教育实验的核心理念是为了一切的人，为了人的一切，目标追求是追寻理想，超越自我，主要观点是无限相信学生与老师的潜力，教给学生一生有用的东西，重视精神状态倡导成功体验,强调个性发展注重特色教育，让师生与人类崇高精神对话。
    我是一个行者/步履轻盈，在教育的路上/我的脸上带着笑容/我的心中充满阳光/我的行囊中为教育准备了一切/理想、智慧、激情、诗意和力量/……
    我是一个行者/跋山涉水，在教育的路上/我的使命是探索，是发现/在人迹罕至的地方寻找风景/我用生命去融化，去燃烧/使平凡流逝的岁月充满春光/……
    我是一个行者/日夜兼程，在教育的路上/遍访教育名胜、饱饮世纪风光/我要把游记献给我的母亲/我要把幸福溶进我的天堂/我相信，五千年的文明一定会再度辉煌
    这是朱永新在为自己的教育理想奋斗多年后写下的一首诗。他在追梦，他要用教育的理想去实现理想的教育，他告诉我，他夜夜都会梦想成真！
                                                               摘自《人物》2004.7