• 问题探究
1. 有人认为哲学是“爱智慧”“科学的科学”，结合你的阅读体验，谈谈你的体会。
2. 有人认为“儒”与“道”最大的区别是“有”与“无”，你怎么看？“道”与“释”同为出世哲学，你觉得它们最大的区别是什么？请尝试概括一下。
3. “哲学”这个词是舶来的，传统中国哲学强调义理、道德，西方哲学则提出“本体论”“认识论”“存在论”。请结合你的阅读体验，谈谈二者的差异。
4. “幸福”是我们最为关心的话题之一，请从哲学的角度谈谈你对幸福的感知与认识。
5. 有人从哲学中读到了慰藉，有人读出了虚无甚至绝望，有人读出了……请谈谈你独特的阅读体验。
 
四、科学
       本领域图书涉及科学基础知识、科学家传记与科学史，也涉及一些热门领域的重要科普作品。书目选择打破唯知识是从的倾向，既注重科学常识的普及，又注重激发学生的问题意识，引导学生正确理解科学与社会的关系，养成科学的思维方法与习惯。
• 基本书目
《科学与中国：院士专家巡讲团报告集》，路甬祥主编，北京大学出版社
《数学家的眼光》，张景中，中国少年儿童出版社
《万物简史》，[美]比尔•布莱森著，严维明等译，接力出版社
《魔鬼出没的世界：科学，照亮黑暗的蜡烛》，[美]卡尔•萨根著，李大光译， 海南出版社
《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》，[美]G.伽莫夫著，暴永宁译，科学出版社
《细胞生命的礼赞：一个生物学观察者的手记》，[美]刘易斯•托马斯著，李绍明译，湖南科学技术出版社
《伽利略的手指》，[英]彼得•阿特金斯著，许耀刚等译，湖南科学技术出版社
《自私的基因》，[英]理查德•道金斯著，卢允中等译，中信出版社
《数字化生存》，[美]尼葛洛庞帝著，胡泳等译，海南出版社
《寂静的春天》，[美]蕾切尔•卡森著，吕瑞兰等译， 上海译文出版社
 
• 拓展书目
 
《院士随想录》，白春礼主编，科学出版社
《科学究竟是什么》（第三版），[英]A.F.查尔默斯著，鲁旭东译，商务印书馆
《果壳中的宇宙》，[英]史蒂芬•霍金著，吴忠超译，湖南科学技术出版社
《物理世界奇遇记》，[美]乔治•伽莫夫、[英 ]罗素 斯坦纳德著，吴伯泽译，科学出版社
《太阳、基因组与互联网》，[美]弗里曼•J.戴森著，覃方明译，生活•读书•新知三联书店
《物理学的未来》，[美]加来道雄著，伍义生、杨立盟译，重庆出版社
《未来 50年》，[美]J.布洛克曼主编，湖南科学技术出版社
《为什么要相信达尔文》，[美]杰里•A.科因著，叶盛译，科学出版社
《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》，[美]贾雷德•戴蒙德著，谢延光译，上海译文出版社
《演化：跨越 40亿年的生命记录》，[美]卡尔•齐默著，唐嘉慧译，上海人民出版社
《追寻记忆的痕迹》，[美 ]埃里克•坎德尔著，罗跃嘉译，中国轻工业出版社
《大流感：最致命瘟疫的史诗》，[美] 约翰•M.巴里著，钟扬等译，上海科技教育出版社
《熊猫的拇指：自然史沉思录》，[美]斯蒂芬•杰•古尔德著，田洺译，海南出版社
《终极抉择：威胁人类的灾难》，[美]艾萨克• 阿西莫夫著，王鸣阳译，上海科技教育出版社
《美丽心灵：纳什传》，[美]西尔维娅•娜萨著，王尔山译，上海科技教育出版社
《爱因斯坦传》，[美]亚伯拉罕•派斯著，方在庆等译，商务印书馆
 
• 问题探究
1. 牛顿提出了绝对时空观，而爱因斯坦则提出相对时空观，类似的不断变化的“真理”你还知道哪些？它给你什么启示？
2. “大胆质疑，小心求证”，请结合你的阅读体验，任选一个角度谈谈你对这种科学方法的认识。
3. 牛顿是现代物理学的奠基者，但他却是个有神论者，你觉得这矛盾吗？为什么？
4. 今人成功登月打破了关于嫦娥奔月的想象，但也开拓了新的想象领域，请结合科学发展史与你的阅读体验，谈谈你对科学与想象力关系的认识。
5. 科技发展带来很多问题，如环保问题、食品安全问题，这是科学发展的必然吗？为什么？
 
五、社科
       本领域图书尽可能从各个维度展现个人与身边世界的联系，涉及政治、法律、经济、国际关系、社会学和新闻等领域，让学生了解社会的运作，为培育现代公民奠基；展示社会中“最真实”的部分，帮助学生认识社会的多元；通过相关社科领域核心观念的引入，让学生走出书本知识，走进真实世界。
• 基本书目
《中国历代政治得失》，钱穆，生活•读书•新知三联书店
《乡土中国》，费孝通，商务印书馆
《政治学的邀请》，[西]费尔南多•萨瓦特尔著，魏然译，北京大学出版社
《法律的故事》，[美]麦克西•赞恩著，于庆生译，中国法制出版社
《牛奶可乐经济学》，[美]罗伯特•弗兰克著，闾佳译，中国人民大学出版社
《世纪之旅：七大国百年外交风云》，[美]罗伯特•A.帕斯特著，胡利平等译，上海人民出版社
 
• 拓展书目
《我也有一个梦想》，林达，生活•读书•新知三联书店
《政法笔记》，冯象，北京大学出版社
《经济史的趣味》，赖建诚，浙江大学出版社
《黄河边的中国：一个学者对乡村社会的观察与思考》，曹锦清，上海文艺出版社
《国家的常识：政权•地理•文化》，[美]迈克尔•罗斯金著，夏维勇、杨勇译，世界图书出版公司
《洞穴奇案》，[美]彼得•萨伯著，陈福勇译，生活•读书•新知三联书店
《国家篇 法律篇》，[古罗马]西塞罗，沈叔平、苏力译，商务印书馆
《经济学大师们》，[美]托德•布赫霍尔茨著，黄延峰译，中信出版社
《经济学的思维方式：经济学导论》（修订第 12版），[美]保罗•海恩等著，史晨译，世界图书出版公司
《现代经济学的历程：大思想家的生平与思想》，[美]马克•斯考森著，马春文等译，长春出版社
《理解国际冲突：理论与历史》，[美]小约瑟夫•奈著，张小明译，上海世纪出版集团
《文明的冲突与世界秩序的重建（修订版）》，[美]塞缪尔•亨廷顿著，周琪等译，新华出版社
《社会学与十个大问题》，[美]乔尔•查农著，汪丽华译，北京大学出版社
《风云人物采访记》，[意]奥里亚娜•法拉奇著，嵇书佩等译，译林出版社
《新闻与正义：14项普利策新闻奖获奖作品全译本》，[美]沃尔特•李普曼等著，展江 译评，中国人民大学出版社
《娱乐至死》，[美]尼尔•波兹曼著，章艳译，广西师范大学出版社
•  问题探究
1. 有经济学家说高校收取高学费有利于社会公平，而很多人认为这是为富人代言，能否从经济学的角度谈谈你的看法？
2. 你认为新闻的第一属性是真还是善？
3. 在很多人心目中，西方是自由的天堂，但他们的法律体系是很严密的。你如何看待法律和自由的关系？
4. 随着世界经济一体化等，人与人之间的联系越来越紧密，你觉得有没有必要设计一部全人类共同遵守的世界法典？
5. 当今世界冲突不断，涉及政治、经济、文化各方面，你能列举出相关事件吗？结合你读过的书，谈谈该如何理解这种现象。
 
六、艺术
       本领域图书从不同的艺术门类出发，呈现各艺术领域的概貌与发展历程，并在丰富学生审美体验、提高学生审美能力的基础上，强调艺术作品的精神向度，引导学生理解艺术与社会、艺术与内心生活之间的联系。
• 基本书目
《谈美》，朱光潜，中华书局
《中国美术史讲座》，李霖灿 ，广西师范大学出版社
《再见传统》，吕胜中，生活•读书•新知三联书店
《中国古建筑二十讲》，楼庆西，生活•读书•新知三联书店
《艺术的故事》，[英]贡布里希著，范景中等译，广西美术出版社
《音乐之流》，[美]理查德•A.列奥纳多著，文朴译，商务印书馆
《伟大的电影》，[美] 罗杰•伊伯特著，殷宴等译， 广西师范大学出版社
《建筑的故事》，[英]乔纳森•格兰西著，罗德胤等译，生活•读书•新知三联书店
《罗丹艺术论》，[法]罗丹述，[法]葛赛尔记，傅雷译，天津社会科学院出版社

• 拓展书目
《美学散步》，宗白华，上海人民出版社
《中国建筑文化讲座》，汉宝德，生活•读书•新知三联书店
《外国古建筑二十讲》，陈志华，生活•读书•新知三联书店
《人与土地》，阮义忠，中国华侨出版社
《遥远的乡愁：台湾现代民歌三十年》，重返 61号公路著，新星出版社
《时代的噪音：从迪伦到 U2的抵抗之声》，张铁志，广西师范大学出版社
《丑的历史》，[意]翁贝托•艾柯编著，彭淮栋译，中央编译出版社
《剑桥艺术史》，[英]苏珊•伍德福德等著，钱乘旦等译，译林出版社
《牛津西方艺术史》，[英]马丁•坎普主编，余君珉译，外语教学与研究出版社
《认识电影》，[美]路易斯•贾内梯著，焦雄屏译，世界图书出版公司
《人类的音乐》，[美]耶胡迪•梅纽因等著，冷杉译，人民文学出版社
《西方文明中的音乐》，[美]保罗•亨利•朗著，顾连理等译，贵州人民出版社
《聆听音乐》，[美]克雷格•莱特著，余志刚等译，生活•读书•新知三联书店
《首演》，[美] 托马斯•F.凯利著，沈祺译，商务印书馆
《像一块滚石：鲍勃•迪伦回忆录（第一卷）》，[美]鲍勃•迪伦著，徐振锋等译，江苏人民出版社
 
• 问题探究
1. 有人认为“美是一种看不见的竞争力”，你同意这句话吗？谈谈你对美的认识。
2. 艺术无处不在，可以用多种形式呈现出来，有人用电影，有人用音乐，有人用建筑……你喜欢哪种艺术形式？ 为什么？

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