《教育信息》在传播办学理念的同时,无疑促进了全校贯彻党和国家的教育路线、方针和政策,使全校教职工明确了学校办学理念和方向,自觉地端正了思想,扎实工作,为争取更大的辉煌而不断开拓进取。
2、倡导教育科研功能
1985年学校提出了“科研兴校”的战略,实施教育、教学和科研一体化,向着以教育科研为“先导”,在改革中求发展的正确道路迈进。
《教育信息》始终把为教育科研当作推进素质教育应有之义。不仅设有“教育科研”、“德育建设”、“教学研究”等栏目,而且出了《2001年“研究性学习”探索与实践》和《2002年新时期课堂教学模式研究与实践》两个专刊。特别是发表了有关“九五”、“十五”教育科研的文章,培养了一大批“科研型”教师,提高了他们教育科研的能力,推动了学校教育科研工作的整体实施。
3、培养青年教师功能
青年教师是学校的希望和未来,是学校宝贵的精神财富。教育研究室主管青年教师的培养和提高工作,先后启动了青年教师“一三五八工程”和“青蓝工程”,目的是促进青年教师健康成长。《教育信息》承载着为青年教师施展才智的平台。设有《青蓝工程》、《教坛新秀》和《初为人师》等栏目。《教育信息》吸引了大批青年教师争相阅读和浏览,并撰写文章,及时地展示教育教学的心得与体会。
几年来,许多青年教师在《教育信息》上发表文章,有一些青年教师说《教育信息》伴他们健康成长,磨砺了他们的写作能力,提高了教学艺术。它确实是青年教师的良师益友。
青年教师获奖的论文或报刊上发表的文章,大都来自他们在《教育信息》校刊上著述功底的积累。他们说《教育信息》是他们脱颖而出的沃土和摇篮,对《教育信息》有着深深的眷恋。这是对我们工作莫大的鞭策。
4、记录合作交流功能
今日社会已进入知识经济时代,科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈,教育在现代化建设中具有基础性先导性全局性作用。作为基础教育中的示范性普通高中,肩负着重大的历史使命,因此,必须把学校办成人民满意的现代化的一流的品牌名校。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
|