编者按：
辽宁省实验中学合作校语文教研组为了让学生学好语文，集体编写的《格言·经典·智慧》一书已问世。
这本书汇集了中国古代诗文和国外名人的名言隽语，其间充满美妙绝伦的语言，字字珠玑，隽永有味，堪称智慧之盛宴。她无疑使学生受益一生，成为永恒财富。
现将孙延堂老师撰写的序刊出，以飨读者。
中华民族浩浩五千年的历史长河，源远流长地流淌着博大精深的灿烂文化，这些丰富的人文资源，优秀的民族精华，滋润着华夏大地，是哺育中华儿女不断进取的不竭动力和精神源泉。汲取先贤哲人的精神营养，内化为立身之本，是实现教育的理想和理想的教育不可或缺的精神财富。党的十六大报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑”，“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程”。在新的教育理念导引下，在教育家王兆和校长的倡导下，在新课改的热潮中，我们语文组的同仁经过努力，编写了这套名言警句的小册子，就是要实现传统与科学并重，素质和思想齐飞的办学理念，让广大青少年传承祖国优秀的文化遗产，弘扬振奋民族精神，唱响提升国民素质、实现民族伟大复兴的芊芊阕歌，与经典为伴，以圣贤为友，厚德载物，将民族精神代代承传。
21世纪最重要的特色就是经济全球化，文化大融合。各种文明之间互相对话，互相吸纳，互相促进，鲜明地呈现出来。世界各国都在努力巩固本民族文化的同时寻求新的发展，因此，如何与时俱进，尽快把青少年培养成融通古今，学贯中西的世纪人才，是每一位国人、家长、教师应该深思的问题。偏重于知识技能的传授而缺乏文化的熏陶与人格的培养，使中华文化的传承出现了断层，使国民素养下降，心量不广，涵养不深，使一代青少年学生成了“学习”和“考试”的机器，这是教育的悲哀!这是民族的悲哀!新课改昭示着我们要改变这种状况，实现民族素养的全面提升。
1988年，诺贝尔奖获得者发表的共同宣言中提出：人类要在21世纪生存下去，必须回到2530年前中国的孔子那里去寻找智慧!这并非耸人听闻。试想，如果一个国人从来没有读过唐诗宋词等名著经典，不了解它们的要义，不知道孔子、孟子、老子、庄子为何许人也，他就无权解读中华民族，在精神上也就无权说他是一个合格的炎黄子孙，又怎能去厚德载物呢?又怎能去承传中华民族的优秀文化呢?
中华民族优秀的古典文学和经典警句，是中华民族文化中的精华，是中华民族灿烂文化的瑰宝，是滋润青少年思想心田的雨露，是陶冶他们确立美好情操的春风，是净化师生纯洁心灵的甘泉，是启迪他们打开智慧之门的金钥匙。
诵读经典，提升素质，与经典同行，与思想共舞。古人云：“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下”，要让学生领略最高层次的名言、警句和格言等经典，达到“取法乎上”的最高境界，就必须采取诵读方法。这是培养学生远见卓识的睿智头脑，形成优秀品格的源头活水。在诵读经典中提升素质，形成经典的积淀和文化底蕴的厚积。
每天识记一句，三年高中生活就会积累千余条名言警句，不仅提升我们的文学修养，还为写作积累了大量的理论观点和理论论据，为作文能力和写作水平的提高奠定良好的基础。
同学们：每天，我们徜佯于传统文化的海洋，流连于诗词、曲赋、格言、警句等经典的花海，随心摘一朵钟爱而馨香的花朵，嗅一嗅芳香四溢的玫瑰，赏一赏洁白如玉的牡丹，摸一摸带雨沾露的梨花，观瞻那出淤泥而不染的花中仙子，你的心情就会荡漾起无穷的蕴藉感。就会激起大漠长河的壮阔，落霞飞鹜的壮美，空山新雨的湿润，飞流直下的豪迈；就会聆听到那漫漫大漠的驼铃，举头望明月的吟诵，未成曲调先有情的琵琶声响；眼前就浮现出那巴山夜雨共剪西窗跳荡红烛的浪漫，轻解罗裳独上兰舟紧锁的愁眉；就会涌起那进亦忧退亦忧的感慨，挂云帆济苍海的豪迈，尚思为国戍轮台的壮志。《礼记．中庸》说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”今古弦歌动日月，中外美言润身心。让我们掬一捧历史长河中智慧的浪花，滋润心田；摘一朵文化百花园中最灿烂的一朵，芳香心志；诵一句名言经典中的精粹，提升素养；用一句格言警句，升华境界。愿君多采撷，此物最相思。
[作者：语文高级教师、北校区语文教研组组长]
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