伴随秋天的脚步，我们又迎来了一个收获的季节，也迎来了第二十个教师节。
实验园的2004年,又是一度奋力拼搏的学年,一个载满了沉甸甸收获的学年。
6月30日,全国中学生生物学奥林匹克竞赛初赛圆满落下帷幕。在辽宁省赛区7000多名考生中脱颖而出的全省前20名一等奖中,我校夺得了13名,其中前7名全部为我校学生。获得了全省团体总分第一名的全面大丰收。经过40天紧张的训练,8月11日至15日,全国中学生生物学奥林匹克竞赛决赛在美丽的鹭岛厦门如期举行。在强手如云的激烈竞争中,全部由我校学生组成的辽宁省代表队三名队员以优异的成绩夺得金、银、铜牌各一枚,实现了全部由我校创造的辽宁省在全国中学生生物学奥林匹克竞赛历史上继2002年金牌零的突破后的三连冠。
做为一名曾经的实验学子,现在实验园的教师,在母校即将迎来第二十个教师节的喜庆日子里,我想仅以此做为献给母校和老师们的一份节日礼物,感谢母校老师昔日的辛勤培养,感谢学校领导今日的鼎力支持，感谢学校各有关部门同仁的全力配合 与帮助。同时也祝福母校实验园培养出更多一流的创新型、特长型杰出人才,祝福母校明天更加辉煌!
面对着已经取得的成绩,面对着学校授予我的“特殊贡献奖”的荣誉称号，我深感任重而道远。自2000年学校把生物竞赛这份重任交给我,整整五年的风雨兼程,我们的金牌之路酒满了汗水与艰辛,也承载着实验园的希望与收获。在拼搏与奋斗中,我感受着与学生共同成长的充实和快乐,面对学生站在领奖台上那灿烂的笑容,我感受着做为一名教师的幸福与收获,面对我们的培训工作中尚且存在的弱点和急需解决的一系列问题,一种强烈的责任感与紧迫感更促使我不得不理智的思考我们的未来。
2002年,从我的学生站到了金牌的领奖台上,实现了金牌零的突破的那一刻起,我就开始深刻地感受并领悟着夺金牌难,保金牌更难的简单的道理。随着竞争的日益激烈,面对捧回的奖牌,我们甚至来不及有片刻的陶醉,就必须冷静而理智的去面对摆在我们面前的新的一轮更加严峻的挑战。我清醒地时时告诫自己,所有的成绩与荣誉都已成为历史,要认真总结现有的经验和教训,要时刻摆正自己的位置,及时归零,只有这样才能在深刻的积淀中把握未来,不断地实现跨跃和发展,才能不负学校的鼓励与厚望,带领实验园的优秀学子去冲击更高的目标,实现我们更远大的理想,创造实验园明天更加灿烂的辉煌!
[作者：辽宁省实验中学生物高级教师生物“奥赛”教练]
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