2009年12月3日，我校高三教学研讨课及教学策略研究活动隆重举行，这次活动的主题是“轻负担，高质量，打造科学、高效的教学”。活动从上午8时开始在科技楼报告厅拉开帷幕，首先播放了介绍我校教育教学成果的宣传片，然后由教务处主任杜德林向与会的来自兄弟学校的领导和老师们宣讲了此次活动的内容。本次活动分上午和下午两个时间段进行，上午主要是高三教学观摩课和推门课活动。高三教学观摩课共有九个学科分三个场地同时进行，数学、语文、外语学科在教学楼三楼阶梯教室举行，会场主持人是教务处副主任成建卓，上课教师是胡丽君、王丽萍、魏媛媛；物理、化学、生物学科在科技楼三楼百人教室举行，会场主持人是教务处副主任刘生波，上课教师是崔丽娟、杨宝臣、鞠文彦；历史、地理、政治学科在科技楼四楼百人教室举行，会场主持人是教务处副主任张立功，上课教师是董野、王博洋、徐波。上午的推门课是在高三教学楼进行，所有教室的课堂对外开放，接受听课。 
    本次活动研讨课和推门课，是在本学期开学以来紧紧围绕建立高三课堂教学模式这个中心而展开的，较好地体现了我校近一段时间课堂教学的研究与实践的成果。注重强调发挥学生在课堂上的主体性：①学生活动的时间不少于20分钟；②学生活动的形式灵活多样，气氛活跃；③学生个体发言的人数应不少于班级总人数的三分之一；④学生发言的声音要响亮，以教室里的人都能听清为准；⑤坚持“五让”的原则：能让学生回忆的要让学生回忆，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表达的要让学生表达，能让学生动手的要让学生动手，能让学生总结的要让学生总结。同时，又充分发挥教师的主导作用：①课堂上教师有激情、情绪饱满；②课堂起始要引导学生温习回顾过去知识；③课堂讲授内容空量要大，重在学生的疑点和难点；④课堂讲解要有适度的拓宽和拔高；⑤课堂讲授过程重在思路的引导和思维的启发；⑥课堂讲授方法要灵活多样；⑦课堂讲授时渗透学法的指导；⑧课堂讲授时要节奏明快、表达清晰；⑨课堂结束要有总结和提升。 
    下午1时30分至3时，在科技楼报告厅举行了高三教学策略的研讨活动，由教务处主任杜德林主持，会上有四位同志登台发言，副主任张立功发言的题目《2009届高考的回顾与启示》，副主任刘生波发言的题目《2010年高三教学策略的思考与实践》，政治教研组长、文科综合负责人刘清范发言的题目《文科综合教学策略的思考与实践》，化学备课组长、理科综合负责人孙凯发言的题目《理科教学策略的思考与实践》，他们的发言图文并茂，既有对教学实践经验的规律性总结，又有深入的理论探究和提升，受到与会领导和老师们的好评。 
    这次活动共接待外校听课人员近600人，是我校教育教学成果的一次大展示，充分发挥了我校实验性、示范性的作用，对推动和促进学校的发展具有积极的意义。  

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