我校深入开展学习实践科学发展观活动[辽宁省实验中学 [官方门户网站]]

    大会对省实验中学开展深入学习实践科学发展观活动进行了动员，明确了学习实践科学发展观的指导思想、具体目标、要求和总体思路，并结合省实验中学的具体情况对深入开展学习实践科学发展观作了全面的安排和部署。为学习实践科学发展观活动有力、有序、扎实的开展做了充分准备。全体党员干部深刻理解学习实践活动的重大意义，坚定了贯彻落实科学发展观决心。为省实验中学的科学发展提供了重要的理论和实践的支持。

    校长刘玉华在动员讲话中明确了开展学习科学发展观的指导思想，指出要紧紧围绕职工受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的思想，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉和坚定性。着力转变我校教育教学中不符合科学发展观、不适应科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约实际教育发展中的突出问题，着力建设有利于科学发展观的各项机制，促进我校教育全面和谐发展，切实把我校建设成实验性、示范性的优质名牌窗口学校。

    并从四个方面阐述了省实验中学开展学习实践科学发展观活动的指导思想和目标，其中包括：1. 结合明年60周年校庆, 全面总结建校60周年来的教育教学办学经验; 结合以往的发展规划，全面完善<<辽宁省实验中学三年发展规划>>的科学性、学术性、时效性。2. 大力加强教师队伍建设．结合完善创新班主任工作范围，并将班级学习成绩纳入到班主任考核项目当中。结合进一步完善创新教学研究改革工作，加强现有备课组、年级管理模式，深入实施扁平化管理。3. 真正把转变教学观念纳入教学之中。着力进行新课程背景下的课堂教学改革，形成具有实验特色的教师教学模式和学生学习模式。4. 全面完善创新合作校体制机制。结合关注合作校生存、发展问题，建立健全合理科学的竞争机制、招生机制和发展机制。

    校长刘玉华提出了我校开展科学发展观活动的总体思路，是加强领导，提高思想认识;转变职能,创新体制机制;制定计划,解决突出问题;努力实践,促进科学发展。

    校长刘玉华根据厅机关开展深入学习实践科学发展观要求,结合我校的具体情况,安排学习实践活动分三个阶段、九个环节进行。第一阶段,学习讨论。包括学习理论,搞好培训;深入调研,提出问题;解放思想,展开讨论三个环节。第二个阶段:分析检查,评议问题。包括全面分析，人人检查;检查报告，专家分析两个环节。第三阶段,制定方案,整改落实。包括制定整改落实方案;集中解决突出问题;完善体制机制;总结和测评四个环节。

    省教育厅厅长助理葛宏源同志作了重要讲话,给予充分肯定,他指出,省实验中学领导高度重视深入开展学习实践科学发展观活动,并对学习实践活动作出了全面的安排,具有很强的指导性、针对性和可操作性。他提出三点要求:一是按照省教育厅的安排和要求,牢牢把握学习实践活动的正确方向;二是充分认识第一批学习实践活动的重要意义,切实增强责任感和使命感;三是采取有力措施确保学习实践活动真正取得实际效果。