3、加强备课组的建设,进一步明确备课组长的职责。
年级实行备课组坐班制,有利于教研活动的开展。备课组长的作用凸显出来,明确其职责,加强其建设,能够有效促进学校的教学工作。
4、高一年级主要开展的教学活动:
(1)新课改教师培训:利用校内和校外资源开展,聘请高二参加过培训的教师,其次邀请省市教研员来校讲座。
(2)新课程研讨课:人人上研讨课,科科上研讨课,每学科遴选一位在全校进行观摩研讨。
(3)高一学生学法讲座:①教师介绍②学生介绍③板报介绍
5、高二年级主要开展的教学活动:
(1)举办一次新课改选修课问题的研讨活动。
(2)新课程研讨课:研讨如何上选修课,每学科遴选一人,在全校进行观摩。
(3)09年高考研讨会。
6、高三年级主要开展的教学活动:
(1)召开一次2007年高考分析和2008年复习备考的研讨活动。
(2)高三教师专题复习研讨课。
7、学科竞赛探索新思路。
把竞赛纳入教务处工作管理范畴,建立健全竞赛的管理制度,努力做到辅导教师、辅导学生、辅导活动有计划、有秩序地安排开展。加强教练员队伍建设,做好教练员的选拔和稳定工作,努力解决责、权、利的问题,让竞赛工作连续且进步,争取竞赛优异成绩。学科竞赛除数学、物理、化学、生物外,还包括信息技术、无线电测向、科技创新等。
8、加快校园数字化建设,实施校园数字化战略。
(1)整合信息技术组、教育技术组、网络办公室、图书馆、实验室、教师办公室等的力量,为数字化校园战略的实施做好调查、规划、论证的准备工作。
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