雷锋精神学了近50年 

-- 辽宁省实验中学结合学雷锋不断创新德育工作  

    “这些孩子那么期待和欢迎我们，我们真应该付出更多的爱和温暖。”近日，从沈阳市儿童福利院归来，辽宁省实验中学高一（3）班的杨同学写下如此感言。班主任程艳老师告诉记者，她所带的班经常开展学雷锋活动。其实，从1961年1月5日雷锋到学校作了题为“助人为乐，甘于奉献”的报告以来，在历任校长的努力下，辽宁省实验中学开始了学雷锋活动，近50年从不间断。 
    姬庆生至今还记得他任校长时，带学生参加军训的情景。1984年8月，高一新生前往抚顺市海浪乡某炮兵部队军训。学生回校汇报演出时，从学生那震天的口号、整齐的步伐，姬校长和许多家长都感觉到，短短几天时间，孩子像变了一个人。姬庆生说：“20世纪80年代，国外的东西涌进来，那时的德育工作关键要树立一种主流的价值观。”开展军训意在给新生打上“天将降大任于斯人也”的烙印。 
    几年间，实验中学逐渐形成了高一学军、高二学农、高三学工的社会实践模式。高二学生在秋季深入农村住在村民家，和他们一起收割、修路。高三学生则到鞍山钢铁公司、沈阳华晨金杯客车等大企业参观学习，感受现代化工业和工人阶级忘我的劳动精神。 
    1999年5月4日，时任校长王兆和建立了校内学雷锋基地——雷锋广场，并在广场上竖立了雷锋雕像。此后每个学期，都有很多实验园的学子来到雷锋塑像前，举行入团宣言、瞻仰缅怀等活动。 
    王兆和告诉记者，20世纪90年代，如何引导学生在纷繁复杂的世界中树立坚定的共产主义信念，是新时期德育工作的重要课题。为此，实验中学注意高中学生的思想变化，对党课内容不断调整，在系统讲授理论知识的同时，举办参观中共满洲省委旧址，与先进模范人物座谈等活动。 
    进入21世纪，学生的心理问题成为德育的一个热点和难点。而此时向雷锋学习，更多的是学习他那种团结战友、互帮互助的精神。现任实验中学校长刘玉华——学校历史上第一位心理健康教育教师，便是借助心理健康教育，作为新的历史时期德育工作的突破口。 
    实验中学将“心理卫生与健康”作为必修课，并由副校长主讲。经过不断的探索，学校形成了高一开设心理必修课，高二开展心理剧比赛，高三进行心理辅导的心理健康教育体系。据了解，心理剧由学生根据生活中的热点问题编撰剧本，自导自演，表演中无论是表演者还是观众，都受到了深刻启发。