他兴奋地说：“我愿意，当然愿意。我已经做好了到最艰苦的地方去的准备，就是没想到去苏联。” 
    他到苏联去了四年。改革开放后，他到闵行开发区做了第一任董事长、总经理，干得很出色。那时候，在中国开发区中，他所领导的闵行开发区成绩最大。 
    他在位时，每年过春节都邀请我和部分校友到闵行去。大家在一起谈天说地，常常回忆起中学时代的细节，他也经常讲我如何送他去苏联的故事。 
    他请我去的时候，也请我老伴去。而我老伴很有个性，说他是我的学生，她也有自己的学生，不肯去。我也不勉强她。一次，我让小外孙陪我去，当时他还在读小学三年级。 
    回来的路上，他歪着脑袋，很奇怪地问：“外公，今天和你一块儿吃饭的人，官都比你大，他们为什么要请你？”我就问他：“为什么大官不能请小官吃饭？”他说：“不会的。只有小官请大官吃饭。”天知道，这个小脑袋里竟装着这么世故的思想！ 
    这是一个很有意思的问题。于是我问他：“你有没有听出来，他们是外公的什么人？” 
    “他们是学生，你是老师。”他不假思索地说。 
    “那好，我再问你，学生大，还是老师大？” 
    “老师大。”他想了想，说：“当然老师大。” 
    “你懂得老师比学生大，在学校里，老师比学生大，毕业之后，老师还是比学生大。外公要告诉你一个道理：老师在世界上最大，学生即使当了大总统，他的老师还是比他大。所以，你将来不管干什么，都要永远记住你的老师，永远对他们恭恭敬敬。包括小学的老师、中学的老师、大学的老师。” 
    他若有所思，说：“知道了。” 
    他不到16足岁就高中毕业，考上交大后，他主动到中学老师、小学老师那里表示感谢，最后很遗憾地跑来找我：“我的幼儿园老师找不到了，她调走了。”看着他遗憾的样子，我感到很欣慰。 
    教师当久了，学生越来越多。这种“桃李满天下”的感觉是别的行业的人不可能有的。不管学生在校时表现好还是不好，只要你给了他们真心实意的关怀和教育，他们就会记住你、尊敬你，即使有的学生当了大官，成了大器，创了大业。他们在社会上受别人尊敬，可到了老师面前就恭恭敬敬。老师毕竟是老师，师道尊严嘛！古今中外都是一样的。中国有句古话，叫做“一日为师，终生为父”。学生官做得再大，老师还是老师。我知道，毛泽东主席对他的老师徐特立，****总书记对他的老师顾毓秀，都是非常尊敬的。当然你得是个好老师，是个敬业爱生的好老师和有真才实学的真老师。 
    我很欣慰的是，在直接受过我教育的上万名学生中，我还没有发现有对不起国家和人民的人，至今好像也没有发现有腐败分子。在文化大革命那个人妖颠倒的年代，没有一个学生贴我的大字报。他们基本上都符合我的要求：“堂堂正正做人，实实在在做事”。 
    孔子一生只教了三千弟子，成材的不过72人，我的学生可比他多了几倍。每当这时候，我才真正感受到什么叫自豪，什么叫人生的价值。 
    老师是世界上真正富有的人，因为他拥有的是桃李满天下。他拥有的不是金钱，是经过他培养的人才，而人才是无价的。 
    我经常去北京开会，也知道北京有一些我的学生，但很少联系。有一回忽然心血来潮，我打了一个电话给在外交部工作的学生，说我现在北京开会，想见见你们，你设法通知一下，来几个算几个，时间就约在星期天。结果那天早上来了一百多人，房间坐不下，只好借了一个会议室。时隔多年，学生都已四十多岁。我拿了张纸请他们签名并写上工作单位、职务。一看，他们中有部长、将军级的干部，有司局长、大学校长、教授、工程师、医生、编辑。会上，大家互通情况，回忆在市东上学期间的趣事。我当然是格外高兴。请问：有什么人能用一个电话，就把这些人都叫来？这就是老师。

              　　　摘自《吕型伟从教七十年散记——从“观察蚂蚁”到“研究人”》