轻轻的我走了，正如我轻轻的来；挥一挥衣袖，留下一点精彩。往昔灼人的六月今朝成为收获的季节，抚摸着火红的叶片，旧梦浮现眼前。 
    三年前，踏上实验的航班，三年来再苦再累有老师陪伴在我们身边，我们离成功即将不那么遥远。 
    宋会斌老师是我的班主任，他极善于做我们的思想工作，对班级也管理有方，使我能够很好融入这样一个集体中去打拼。记得刚入学时，我有几分耽于等待，等待环境来“认知”我，宋老师了解了我的想法，找我谈心，我变得主动起来。他注重学生们个性的发挥，所以同学们学习生活都不刻板，颇有几分的机灵和活跃，高三时他尤其注重让我们进行“自我完善”，照顾我家远，考前一周准假让我在家中好好复习。三年来，宋老师关注我的学习，关注我的生活，使我受益匪浅。 
    语文赵志彦老师在课堂上与学生互动效果非常。我在这一吵一闹、一争一笑中把许多的东西熟记在心，效率很高。 
    最可敬的要数数学老师李承源。他快六十岁了，待我们跟自己孩子似的，谆谆教导，苦口婆心。他要求我们学习一丝不苟，解题要有板有眼，思路要清晰全面等等。 
    英语老师高兰是刚毕业的老师，她的优势自然是能跟学生打成一片。我去请教问题，她始终热心帮忙，帮我借听力磁带，额外帮我批作文教我扬长避短，我对英语始终保持着兴趣和信心，使我在高考中沉着应战。

    物理老师刘生波善于引导我们独立思考，他善于“点到为止”，教给我们从已知到未知的再学习方法，我从中尝得甜头。 
    化学张东杰老师很有耐心，常帮我解决问题．无论课内课外；讲解题目也简明独道，长于发散思维。     
    历史老师梁志雪，讲课以“条分缕析，纲举目张”著称，使我学习历史时十分得法，在考场中一招一式都有章有法，得心应手。 
    地理隋欣老师帮我们总结识记各知识点．旁征博引，开阔思路。 
    在实验中学三年，我从各位老师那里学到知识本领，也被他们人格魅力深深感染，此外，我的进步还得益于好朋友。高一时，初学乍练，一时力不从心，尽管有所努力，但成绩差强人意。后来事情有了转机，而出现的方式却是我始料不及的。记得上了高二，我和同班的朱瀚渐渐成了朋友。他原本聪明机灵，但是贪玩，他的优点是喜欢穷原竟委，学习上有问题便来跟我研究一番。我呢，从来不愿把“不知道”挂在嘴边，所以时刻准备着给他一个精彩的答复，这不是虚荣，而是自尊。督促我更深入的思考，以便帮助朱瀚，同时我发现自己对知识的掌握更加到位，竟得心应手了起来。上了高三。我们俩成了绝佳搭档，他时常给我充充电，带来些“新闻”，他给了我很大的帮助和鼓励，让我在刻苦学习的同时，总保持一种积极、快乐的心态。另外我很喜欢朱瀚的字，就借鉴了一下，收效喜人，以至于受到大家夸奖。 

    学习最关键的还是要自己努力。高一时我住校，晚上睡得很晚，第二天上课没精打采，有一次数学课下课，李老师当众“赞扬”我为“卧龙”，好不难堪。我那时意志不坚定，做题也很少，后来我调整了作息时间，晚上10点30分以前一定要休息，而且多做练习，买来的题一定要完整做下来。我的成绩终于在高二期末考试中跃居年级第八名、班级第三名，并在高三的考试基本保持在年级前十名。 

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