这是一幅表现日常生活情景的作品。画家缜密深邃地构思了富有戏剧性的一幕来表现人物的神态及心理活动。画家刻画人物形象的高超能力,让人叹为观止。
画家以高深的绘画技巧,对人物乃至动物的神情刻画入微到心灵的深处;画面布局的轻重平衡、色彩的调和搭配、光线的明暗层次,无不达到油画艺术的精典水平。在给予人们心灵启迪的同时,熏陶了你的艺术鉴赏力!
当我第一次看到这幅画时,我的心情是难以名状的……
我从小到大,学习从来不是尖子,但却跟两分无缘,所以没有得两分的体验。这个男孩真倒霉,得一次两分不行,还总不及格?但作为孩子又有谁不贪玩儿呢?我想起我在小学三年级时,也曾迷上了溜冰,那个冬天都是在滑冰场上度过的,两个膝盖被坚硬的冰面磕成青紫色,疼得要命,还是照玩不误。孩子的玩心就是与生俱来的未泯童心呵!
这幅画令人心动的是那强烈的现实主义风格与高超的艺术表现力。画家把学生的学习生活中,一个很重要的焦点问题凸显出来,构成了画面上矛盾冲突的生动一幕。
依然几十年后的今天,这幅画仍然如此清晰地呈现在我的脑海之中,实在是当年它给我的感染太强烈、印象太深刻了,怎么能够忘记呢?从这幅画里我想到的是,在那个时期国家政治气候宽松,文化教育事业蓬勃健康发展的氛围中,实验中学能把这样一幅名画放在教学楼内最显眼之处,其“进德修业,困知勉行”的深刻教育意义是不言而喻的了。这种“润物细无声”的高超教育艺术令人叹服!
辽宁省实验中学,当之无愧是我省乃至全国教育界独领风骚的一朵奇葩,堪称一代中华名校!她所给予莘莘学子的培育和教养,倾注了教育“以人为本”的人性化精髓;她所给予青少年“真、善、美”的美学教育,博大高深,受用终生,永不能忘。
我记得一位名人说过这样一句话:“一个具有很高素质的民族,一定是有着较高审美眼光的民族。”我的母校培育了我们这种眼光。
是呵!有一所美誉学校,在一个美好时期,把一幅美妙画作,让一群美丽孩子——看到了、欣赏了、享受了、难忘了!
这就是母校给予我们成长的阳光雨露;这就是母校培育我们成才的无声恩泽;这就是一幅著名的油画,一个难忘的故事。 上一页 [1] [2] [3] [4]
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