1960—1964年，全面主持我校工作的副校长李人朴，饱含深情妙笔著文，娓娓道出40多年前在实验园与学生相处的和谐、美好、鲜活的一幕幕往事。深刻地表现了人民教师“得天下英才而教育之”的非凡乐趣和实验园大家庭亲密无间的师生情谊。从这些感人的人和事中，增强了我们对实验园实验人的热爱，一定会激发我们为美好的明天而奋斗！这确是一篇真诚、淳朴的好文章，现飨读者。
我从事教育工作40多年，从小学、中学、师范的教师、校长，直到大学的系主任、党委书记，在这漫长的岁月里，大约送走的学生可达万余人了。但在实验园工作的往事却让我难以忘却。那些纯真美好的师生情谊，宛如昨日，历历在目。每当忆起，总使我感慨万千，兴奋不已。
李中，女生，高挑瘦削的身材，有着内向、倔强的性格。品学兼优，全面发展，考试名列前茅，且能歌善舞，多才多艺，是一个好学上进的优秀人才。但她在很小时候，父母赴美谋求发展，把她委托给在沈阳药学院当教授的姨父母照顾。所以，她对自己的亲生父母的印象是淡漠的。可就是这样一个家庭背景，却给她的成长带来了不少的麻烦。在她高中毕业时，她要报考北大、清华，但在“讲阶级斗争”的年代，高考前要通过“政审”这一关，她的父母在海外，而又是美国，以致“政审”中引起了激烈的争议，有人还提醒我说，校长你是刚从省教育厅调来，可别重犯过去领导的右倾路线错误啊!经过多次艰难讨论，终于通过了，她考取了北大无线电电子学专业，愉快地去燕园读书了。命运似乎总在捉弄人，当她读到大三时，“文革”开始了，她被下放昌图农村锻炼，之后被安排当了一名中学教师。不仅她的专业、理想难以实现，就是她的婚姻问题也耽误了。粉碎“四人帮”后，落实政策了，她在姨父母帮助下，开始重新学习，又找到了父母。据知她后来负笈美国深造，现在美国从事IT工作。我衷心祝愿她一生幸福!
周有溶，女生，好学上进，进取心极强，有活动能力。有时像一个男孩，是学生中的领袖人物。曾当过班长、团委副书记。平日里有时课后、或是晚上常到我办公室探讨一些学习或社会上一些问题。一次她问我，老师，您说政治课中讲工人阶级是大公无私的，但为什么报纸上常常披露司机利用职务之便捞取外财，这不是自私自利吗?我只能从整体与个别的关系，简要的回答她。从中可见，她关心政治，崇尚道德，能从理论与实际相结合角度，努力学好政治课，探索人生中的重大问题。
在六十年代，党中央号召，青年要一颗红心，两手准备。即忠诚于党的社会主义事业，青年学生升学是光荣的，不升学做个普通劳动者也是光荣的。特别号召到农村去支援农业。有一年的除夕，她突然闯入我家。我见她来，笑着说，周有溶呀，你怎么这么早就来给我拜年啊!但她却说，我和父亲吵架了。我问，为啥?原来是她弟弟初中即将毕业，要响应党的号召，放弃升学，志愿到农村去，做个普通劳动者(当时我校有些学生已报名到绥中果树农场)。对家中这件事，她极力支持弟弟，而她父亲则坚决反对(她父亲当时是名工程师)。为此，父女俩吵的不可开交。她说，老师，您看我爸爸多么落后，认为只有升学才有前途。我留她吃年夜饺子，劝她与父亲耐心商量才是。我说，父亲主张升学也没有错，党中央也没让人人都到农村去当劳动者，不要升学么!你这样跑出来，大过年的，家里父母不是着急吗?待她平静后，劝她赶快回家。
“文革”后期，她到昌图农村锻炼，接受贫下中农再教育。我当时在开原的铁岭地区师范学校，作为“走资派”接受改造。七十年代某一年春天，她邀李中一起，从昌图到开原看我。几年不见，她们都长大了，我们谈了一些她们在农村劳动感受和一些男孩子在农村中胡闹的趣事。但她们仍流露出实验学生的优越感和非常正派的特性。她们，对农村有些干部，吃吃喝喝，强迫命令等的不良风气非常看不惯。他们保持了学校的光荣传统，以天下为己任的精神让我十分欣慰和赞赏。
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