尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
本次我要演讲的题目是“以德以礼，有耻且格”。
“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这是孔子在《论语*为政》中所阐述的治国之道。意思是说，如果用残酷的刑罚和严苛的法律来约束臣民，臣民们会战战兢兢，他们虽不会触犯法律，却也丧失了廉耻之心；但如果用正直的德行和高尚的礼节来引导臣民，臣民们不但不会触犯法律，还会形成自己的德行操守和做人准则。
这句话充分体现了孔子思想中“仁政”和“礼治”的内涵，给古代君主治国平天下以有效的理论指引，成为历代仁君所追求的治国境界。
如果说，修身、齐家、治国、平天下是一整套统一的理论，那么修己身、明己心、知所往、力行以求至，做到遵守校规校纪，我们是否还需要孔子的这种思想呢？
答案自然是肯定的。不仅需要，我们还要对这种思想进行发展和改革。
首先，从我们实验中学的校规校纪来看。校规校纪自然不是什么“苛政”，更不是什么“刑法”，而是在现代法律和道义的基础上，以高中生日常行为规范为准则制定，是“有德有礼”的。古语云：“无规矩不成方圆。”几何作图中只有运用正确的工具，才能达到预期的效果，才能尽善尽美。同样地，我们的校规校纪就好比是尺规，只有利用尺规作图，才能在实验中学这片沃土中更好的发展我们的身心，提高我们为人处事的能力；才能更好的适应社会，更好的迎接未来的挑战。
可是，学习生活中又有这样不和谐的音符。他们总是想钻校规校纪的空子。比如，在校期间不穿校服，佩戴首饰，却冒充外校同学进入校园；携带零食、饮料进入教学区，却诡辩自己没有吃午饭；上课铃响后偏偏要迟到一两分钟更觉得这样无伤大雅……殊不知，这样的做法正是没有从内心遵守校规校纪，为自己的违纪找借口，不对自己的行为负责。
学校的纪律并非约束我们行为的枷锁。作为新一代高中生的我们更需要有这样的认识：纪律不是我们做人的底线，高洁的操守、高尚的道德品质、高雅的人身修养才是我们追求的目标，更是我们应该坚守的底线。
所以，校规校纪“有德有礼”，我们也该“有耻且格”。在遵守校规校纪的同时，静以修身，俭以养德，淡泊明志，宁静致远。不断提升道德修养和道德底线。当我们的底线高于校规校纪所规定的内容时，一个文明和谐、学风俨然的良好校园风气也随之形成了。
同学们，天下兴亡，匹夫尚有责！一个优雅的校园环境等待我们共同营造；一个良好的学习风气等待我们共同维护；一个和谐的实验园等待我们共同建立！那么，就请我们从现在起，为我们的和谐校园贡献力量，做一位以实验之事为己任的实验人！
谢谢大家！
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