《教育信息》伴我成长[辽宁省实验中学 [官方门户网站]]

    2000年的盛夏我来到辽宁省实验中学担任心理教师。我入校不久就发现这所学校的特点：
    一是这所学校是老一辈无产阶级革命家、教育家林枫、车向忱、董纯才、郭明秋亲手缔造的新中国第一所实验学校，是中国共产党创办的重点普通高中，是一个充满文化科学底蕴和体现育人功能的深受人们向往的中华名校。

    二是我所任教的心理教育课是1993年创建的新课程，只有短短的七年历史，正值开创崛起时期，新理念、新课程、新教师，促使我感到重任在肩，必须不断学习、思考和实践，才能胜任教师的职责，为培养新一代做出应有的贡献。

    三是这所学校深化教育改革，全面推进素质教育，既有实力雄厚的教师队伍，又有得天独厚的教育资源。比如有馆藏十万册书的逸夫图书楼，现代化教育技术中心完备的电脑网络，还有培育我们成长的教育研究室。特别是学校有智力支撑的“纸脑”、“电脑”和校刊《教育信息》更使我在浓浓的书卷气里，为教书育人、严谨治学、不做教书匠开辟了广阔的愿景。

    本文仅就《教育信息》怎样伴我成长谈几点感受。

    “问渠那得清如许，为有源头活水来”。初为人师，对最新的心理教育课如何上?心理咨询如何做?都不甚了解，幸有我的导师赵雪江的指导和帮助。她风趣睿智的话语，自然大方的教态，功底渊博的学识造诣，和谐融洽的师生关系，给人以美的享受的课堂教学，深深地启迪教育了我，她不愧是我的导师。除此之外，那饶有品位的《教育信息》也给我提供了丰富的专业素养。

    《教育信息》的宗旨是：“宣传办学理念，倡导教育科研，交流教学经验，传递信息动态。”我从这里学到了中央领导的文件和讲话，学到了“以人为本、和谐发展、改革创新”的办学理念，学到了辽宁省实验中学教育思想、教学模式、教学方法等等，可谓给我的教学指明了方向，开拓了思路，挖掘到了宝藏。于是，《教育信息》成为我的至宝，经常翻阅，手不释卷，大有“听君一席话，胜读十年书”的感受，确实获益匪浅。

    “好风凭借力，送我上青云”。青年教师牢记“知识在于积累，天才在于勤奋”的名言，终会有所成就，机会也总是给予有准备的人。曾记得《教育信息》资深编辑曹鸿章老师常常勉励我，督促我写文章。《教育信息》每期都有《心理辅导》专栏，赵雪江老师和我几乎包办了这个专栏。曹老师常常根据贴近时代、贴近学校、贴近学生的精神，给我下达“命题作文”。特别是他谆谆教导我读书，他管了一辈子书，跟书结下了不了情，爱书如命，嗜书成癖，常常告诫我：读书是丰富知识和理念的源头活水，“一个人的阅读史就是一个人的精神成长史。”如当今教育领域的“热点”问题，他都让我执笔，并且还给我推荐书和学习材料。如让我读冯建军的《生命与教育》和毕义星的《中小学生命教育论》，我写出了《生命教育势在必行》一文(《教育信息》2005年第1期)。让我读金忠明的《走出教师职业倦怠的误区》，我写出了《远离职业倦怠，做个快乐教师》一文(《教育信息》2006年第5期)。曹老师逼我读书，促我上进，才使我在写作上有所进步，并享受着成长的喜悦。