为进一步探讨中学德育创新，切实推进素质教育，“中学德育创新与推进素质教育研讨会暨中央教科所“田家炳基金会学校德育研究与发展计划”项目工作坊于4月19日一21日在江苏常州举行，本次会议由中央教科所、常州市人民政府主办，常州市田家炳实验中学承办。我校党委书记、副校长，学生处主任，教科室主任以及北校区副校长张文参加了会议。
4月20日，代表我校《道德教育因材施教的实践研究》课题组作了中期报告，点评的专家有中央教科所学校教育研究部主任刘惊铎教授，广东外语外贸大学道德教育与心理教育研究所所长杨韶刚教授，华南师范大学教育发展中心常务副主任麦志强教授，我校课题指导专家、首都师范大学初等教育学院刘慧教授。四位专家对我校课题给予了积极评价，也对课题的后续研究提出了希望。
专家评估要点如下：
一、本研究论证规范，思路清晰，找到了一个适当的切入点，注重学校原有德育传统与德育创新的关系，注重活动的多元性与精细化，形成了具有本校特色的“43221l工程”，同时，本研究注重过程性、情境性，注重教研结合，尊重教师经验，是一项全员参与式的、能够发挥团队协作作用的研究。
二、本研究有两个亮点，一是心理健康教育中的心理剧活动，一是艺术教育中的自创校园歌曲。
三、本研究的后期关于专题研究的设想符合实际情况，如高中生情感问题研究，具有很强的现实意义，对于“自主德育体系的建立”这一专题应提前做好研究计划，并做好长期研究的准备。
本次会议宣传的德育理念、展示的实践成果以及专家点评对我校德育课题《道德教育因材施教的实践研究》的进一步深入研究起到了积极的推动作用。
|
 上一篇文章： |
 下一篇文章： |
|
|
| |
|
推荐新闻 |
 |
|
|
热门新闻 |
|
|
|
