|
7月21日-8月13日，在学校领导的关怀下，由金保华 、许颖、赵 琰老师与25名高一年级学生组成了第三批暑期赴英游学团，飞赴英国东南海岸小镇Ramsgate 的丘吉尔英语语言学院，开始为期三周的暑期游学活动。
学在学院
丘吉尔英语语言学院——我们此次游学的学习地，坐落在小镇南端，傍海而立， 空气清新，环境优美。学院由几幢风格各异的建筑组成，而且学院是没有界限的，开放式的，和谐地与整个小镇融为一体。
学院具有很高的专业性，是一所专门的英语语言学院。具有着先进的办学理念和丰富的办学经验，在欧洲颇有声誉。该校的教师队伍素质很高，教师们背景各不相同，但在英语教学上却都是自成一家。各方面的因素不断提高学院对生源的吸引力，不同年龄、不同肤色、说着不同语言的学生比比皆是，学生真可谓来自世界各地。学生大多对学院的评价都很高， 有很多都是每年都会利用假期到学院学习。
学院在课程的安排上也是很科学的，依照按层次教学的原则，因材施教。我们的学生在国内 便接受了学院通过传真进行的考试，以便分层次，因此当我们到达学院的时候，分班工作早 已完成。我们的同学分别进入了中级班、中级上等班。由于他们的班额较小，基本上每班 只有15个学生，我们的学生被分到了6个不同的班级，每个班级都是由来自不同国家的学生 组成的。
小巧的教室中没有高科技的多媒体教学设备，但英国教师活泼、诙谐及极强的与学生的互动 足以 弥补这一点。课堂的重点并不是完全放在知识的难度、深度上，而是侧重语言能力的培养和 一些巩固训练，因此授课效果十分理想，学生都能做到活学、活用。作为中国学生的带 队教师，我深感自豪，因为我们的学生在课堂上的表现非常突出。他们是最遵守学校纪律的 学生，他们在课堂上的反应十分敏捷，知识面和涉猎都很广，基本的语言技能也很扎实。不 足的是，我们的学生在口语表达上还有一定的障碍，即不能用已掌握的词汇流利地表达自己 的想法。这给我们的英语教学以很大的启示。
观光考察
在学习之余，我们有幸游览了英国的许多名胜古迹。英国有着悠久的历史及渊源久 远的文化蕴涵，英国人民是聪明、勤劳的民族，他们建立了一个美丽、壮观、有着丰富 情感内涵的国度。当然，历次征战也给英国留下了伤痕，通过遍布各地的城堡便可见一斑。
我们参观、游览了伦敦市坎特伯雷大教堂、名人蜡像馆、格林尼治天文台、大英博 物馆，还有牛津和剑桥大学城、巴斯古城、多佛城堡和巨石镇。
每一次游历都有新鲜的感觉，给我们留下终生难忘的美好记忆，但印象最深刻的还要数伦敦之行了。
伦敦横跨泰晤士河两岸，不仅是著名的国际金融中心、大都会，更是一个历史名城。有展现各国历史、发展、风貌的大英博物馆。博物馆占地面积之大，建筑之独特，收藏之全面都令人大开眼界。其他还有英国议会所在地——雄伟、壮丽的威斯敏斯特建筑群，及白金汉宫， 从宫中走出着盛装的仪仗队，充满人文气息的海德公园，伦敦的标志物——大笨钟，历史遗迹伦敦塔，新千年的纪念性建筑——伦敦眼，别具异域风情的唐人街，伦敦城的美景、名胜不胜枚举。
牛津大学城，始建于公元10世纪，是座文化古城，素有“英国雅典”之称。政策不允许在这 儿发展工业，整个城市沉浸在“书香”之中。另外还有名闻世界的剑桥大学城。坐船沿剑河游览剑桥大学，潺潺的的河水仿佛在伴随着我们追忆大学渊远流长的历史，大学创办于1209 年。伟大的科学家达尔文、牛顿等都曾在此 任教或学习。坐船在剑河上，经过康桥，已感不到诗人徐志摩“轻轻的我走了……不带走 一丝云彩”的惆怅，只是被浓浓的学术氛围所包围、感染。
感受二三
短短的三周时间，古老的大不列颠帝国的深厚文化底蕴和悠久历史的积累、沉淀， 令我们全体师生叹为观止，但浓浓的爱国情和日益强大的国力，还是使我们走到哪儿都自豪 地说We come from China(我们来自中国!)
诚然，英国国民的整体素质给我们留下了深刻的印象，他们友好、好客、乐于助人又极具绅 士 风度，人与自然也是和谐统一，环保意识极强。所有这些也许都得益于英国高度发达的科学 、高度发展的教育、以人为本尊重自然的教育理念。
高度发达的经济、极其朴实的民风、风景秀丽的英国令我们流连忘返。满载着收获，我们踏 上了归程，心却早已返回了祖国。
（作者：金保华 数学学科标兵教师、教务处副主任 沈阳市数学学科带头人、赵琰 英语学科青年教师）
| 
上一篇文章：
下一篇文章：
