人类发展到今天,环境污染问题成为困扰人类的一大问题。特别是进入到20世纪70年代后期以后,严重的工业污染已经越来越多地困扰着人们的生活。如何才能从根本上对此加以控制,而又不制约工业前进的步伐,成为各国科学家思考的课题。在中国,有一位女科学家,为此付出了毕生的心血，并从中找到一条可持续发展 之路。她就是中国科学院化工冶金研究所环境化工专家张懿院士。
从上世纪70年代开始,张老师便风风火火地吹响了绿色产业革命的号角,她经过不断地论证,广泛地查阅资料,提出了资源再生循环与无害技术相结合的积极治理路线,开拓了资源材料工程与环境工程学交*研究的新方向。90年代,她又针对国家目标和发展趋势,开拓了绿色化工、清洁生产工艺与技术研究的新领域。所谓清洁生产,概括地说,就是一种可持续发展的、新的生产模式。传统的环境治理往往给生产企业造成很重的负担,而且有二次污染的隐患,人力物力投入也很大,却收效甚微。张老师所提出的清洁生产使得资源能够得到高效、合理地利用,从而减少对环境的污染。
一位看似柔弱的女性,为何能爆发出这么大的创造力?如此单一的研究生活,为何激发她这样丰富的活力?当“科学家,您好"摄制组的小记者前去采访张老师时,目睹自信干练的她正像往常一样埋头聚精会神地工作着,小记者们终于找到了心中的答案,找到了她创造力的源泉。
张老师说:“我们读书时代是在建国初期,那时候尽管国家给予了特别大的支持,但阅读条件还是非常有限。在这种条件下,我们的学习应该说是一种积极、进取的主动式学习。比如说,有些基础的数理化课程学习,课堂上充分理解与消化,精力高度集中就显得非常重要。"张老师到现在还清楚地记得,那时候,自己在上课时总嫌自己的脑子不够用,老师在课堂上讲,她在底下脑筋就飞快地转着,总在想,我怎么能够最先回答老师的问题,把自己所有的智力都高度调动起来。正因为对科学知识的学习产生了浓厚的兴趣,学习主动自觉,上课注意力高度集中,所以学习效果就非常好。在德育上,张老师总是自觉地严格要求自己,她觉得那个时代的青少年学生都有为祖国科学事业奉献一切的精神,这种精神为她一生所从事的事业打下了一个非常坚实的思想基础。她还清楚地记得自己少女时代,面对壮观的校园,面对校园里的图书馆、大礼堂,心里就立下誓言:一定要成为居里夫人那样的科学家,美丽的校园一定能孕育出中国的诺贝尔奖获得者。
依靠这样的思想信念,依靠这样的发奋学习,张老师从豆蔻年华一路走来,成长为中国的科学家。她这一生总在争分夺秒地追赶着时间,她的手中总有看不完的资料,做不完的实验,因为她从未改变造福人类的初衷,从未放弃过对科学真理的追求。
摘自《院士与少年谈学习》
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