1月24日中午，我偶然在生活区遇见了生物竞赛获奖并被北大提前录取的张伟同学，我也是上生物竞赛课的，想向他请教些问题，可由于时间仓促，我只问了几句便走了。  

    但巧合的是，下午我到篮球场希望找几个同学一起玩，可同学没找到，却偏偏发现张伟在一个篮筐下独自练习投篮，对了，老师说他篮球打得不错。见到我，他微笑了一下，主动把球传给我，我生硬的把球投出去，还不错，球进了。随后我们边玩边谈论有关生物竞赛的话题。（Y为我，W为张伟）   

    Y：竞赛取得名次很不容易吧！（投篮）  

    W：嗯！你们学到哪了？（接球，投篮，进了）  

    Y：高中课程刚结束，然后讲大学课程。你们那阵是不是也这么讲？（接球，投篮）  

    W：嗯！周老师讲课很快吧！（接球，上篮）  

    Y：相当快，幻灯片一篇一篇点，笔记抄不全。（接球，拍球）  

    W：讲大学课程不用幻灯，但是5天一本书，那还算慢的。  

    Y：……（手持球，呆住，张伟用眼神示意我投篮。我投了个“三不沾”。）  

    Y：那你们能学会吗？  

    W：主要靠练题，赛前差不多得一百多套题吧！（接球，传球给我）  

    Y：……（又一次发呆）那你们赛前睡得很晚吧！  

    W：差不多得一、两点。  

    ……（沉默，打球。）  

    Y：学长喜欢电脑游戏吗？  

    W：不喜欢。  

    Y：玩过吗？  

    W：没有。  

    看着眼前这位看似普通而又不普通的高三学长，看着他娴熟而又轻松的投篮动作，我仿佛看到他夜深人静却仍在挑打夜战的背影；仿佛看到他因一道难题而苦苦思索的表情；仿佛触摸到他经历一次次磨难与煎熬的心中的泪水；也仿佛感受到了他成功那一刻的兴奋与激动。如今在我眼前的这位高三学长，也许高一高二还在忙碌地穿梭于校园，而如今它不仅获得了解脱，更重要的是他获得了荣誉和成就。  

    我想：无论是竞赛还是高考，成功的道路只有一条，那就是勤奋，同样是高中三年，有的人碌碌无为，而有的人却功成名就，这种差距是什么原因造成的？还是勤奋！从小老师家长就教育我们要勤奋，可是我发现自己刚刚理解勤奋的意义，而且我始终没有做到这两个字。勤奋不是用嘴一说就能办到的，它需要你去放弃很多，更需要你去克制自我；勤奋也不是三分钟热血，而是长时间的坚持；在我看来，勤奋是一种习惯，只有将它养成习惯，他才会指引你走向成功！张伟说，生物竞赛可以锻炼我们的意志。我庆幸自己留了下来，做出了正确的选择。相信我会在这里学会勤奋。  

    “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我要做实验园中一颗忙碌的小草，等待着勤奋的果实降临在我的面前。