记得上学时，社会心理学教师曾经给我们讲过一个很有趣的概念“糖果效应”，在此与大家共享——
心理学家萨勒对一群都是4岁的孩子说：“桌上放2块糖，如果你能坚持20分钟，等我买完东西回来，这两块糖就给你。但你若不能等这么长时间，就只能得一块，现在就能得一块！”这对4岁的孩子来说，很难选择——孩子都想得到2块糖，但又不想为此煎熬20分钟；而要想马上吃到嘴，又只能吃一块。
实验结果：2/3的孩子选择宁愿等20分钟的2块糖。当然，他们很难控制自己的欲望，不少孩子只好把眼睛闭起来傻等，以防受到糖的诱惑，或者用双臂抱头，不看糖或唱歌、跳舞。还有的孩子干脆躺下睡觉——为了熬过20分钟！1/3的孩子选择现在就吃一块糖。实验者一走，1秒钟内他们就把那块糖塞到嘴里了。
经过12年的追踪，凡是熬过20分钟的孩子（已经是16岁了），都有较强的自制能力，自我肯定，充满信心，处理问题的能力强，坚强，乐于接受挑战；而选择吃1块糖的孩子（也已经是16岁了），则表现为狁豫不定、多疑、妒嫉、神经质、好惹是非、任性、顶不住挫折、自尊心易受伤害。
这种从小时候的自控、判断、自信的小事中能预测出他长大后个性的效应，就叫糖果效应。
当然，这只是一家之说，萨勒也未指出实验的样本大小，有多少被试儿童，他们的家教状况如何。
最新的心理学研究表明，4岁的测试不会绝对性地决定他以后的人格，4—16岁期间，12年的环境与教育会起到更大的作用。尽管如此，萨勒提出的糖果效应还是颇有新意的。
摘自实验园《风华杂志》
|
 上一篇文章： |
 下一篇文章： |
|
|
| |
|
推荐新闻 |
 |
|
|
热门新闻 |
|
|
|
